영어문법 제5장 필순구문의 의미파악과 영작연습

[1. 국역 및 영역의 기본요소 점검]

 

영문파악과 영작을 위한 기본요령은 영어와 우리말간의 주어의 성질, 어순의 차이를

비교하고 5문형 및 동사구의 학습을 통한 동사의 용법을 먼저 익히는 데 있다. 5문형과

동사의 구문상의 역할은 이미 살펴보았으므로 이 항목에서는 주어를 좀더 구체적으로

고찰하고 동사구를 의미내용면에서 살펴봄으로써 이들 기본요소의 성질과 기능을,

수식어구와 관련시켜 보다 깊이 학습하도록 한다.

 

[A. 주어의 파악과 표현]

 

(1) 우리말 주어와 일치하는 경우

'...는, ...가, ...이, ...에서는, ...하는 것은'을 나타내는 부분에 명사, 대명사, 동명사, 부정사,

동사절 등을 사용하여 우리말의 주어와 같게 배치한 것.

 

예문 a. 명사: 보통명사, 고유명사, 집합명사, 물질명사, 추상명사

1. 그 빌딩은 지금 건축 중이다. The building is now under construction.

2. 보스턴은 미국의 동부에 있다. Boston is in the east of the United States.

3. 우리 반은 스미드 선생님이 맡고 있다. Our class is in charge of Mr. Smith.

4. 구리는 철 다음으로 가장 유용한 금속이다. Copper is the most useful metal second

to iron.

5. 건강은 생활의 기초이다. Health is the foundation of life.

 

예문 b. 대명사: 인칭대명사, 부정대명사

1. 우리는 열심히 시험준비를 하지 않으면 안된다. We must prepare earnestly for the

examination.

2. 사람은 자기의 성격을 고려하여 직업을 택하는 편이 (더) 좋다. One had better

choose one's occupation taking one's own disposition into consideration.

note: a) one이 주어면 그 뒤의 소유격도 같이 one's로 받는다. b) take ... into

consideration... ...를 고려[참작]하다. = take ... into account = take account of... = consider

 

예문 c. 부정사: to + Root(원형) 및 It(가주어) + to...

1. 자기의 의무를 다하는 것은 명예로운 일이다. To do one's duty gives one an honor.

= It gives one an honor to do one's duty.

2. 거짓말하는 것은 나쁘다. It is wrong to tell a lie.

3. 한국사람이 영어를 완전습득하기는 어렵다. It is hard for a Korean to

master English.

4. 프랑스어를 공부해 둔 것이 나중에 나에겐 대단히 유익했다. To have learned

French was of great use to me afterwards.

5. 무엇을 넘저 해야 할지는 결정되지 않았다. What to do first was not decided.

6. 언제 어떻게 그것을 하느냐가 문제다. When and how to do it is the qeustion.

 

예문 d. 명사절: that, whether, who, what, how로 시작. 주어가 길므로 보통 It ~ that...

1. 우리가 성공할 것은 틀림없다. That we shall succeeed is certain. = It is certain

that we shall succeed.

2. 달에 사람이 살고 있지 않은 것은 확실하다. It is certain that the moon is

uninhabited. * uninhabited 사람이 안 사는, 주민이 없는 = deserted, empty.

3. 그가 정직한지 어떤지는 의문이다. It is doubtful whether he is honest or not.

4. 누가 아메리카를 발견했는가는 누구에게나 잘 알려져 있다[=누가 아메리카를 발견했는

지는 누구나 잘 알고 있다.] Who discovered America is well-known to everybody. = It

is well-known to everybody who discovered America.

5. 그 소년이 책을 좋아하는 것은 놀라울 정도다. How fond of books the boy is

astonishes us. = It is astonishes us how fond of books the boy is.

* 부산은 서울 남방 450km에 있으며 따뜻하고 건강에 좋은 기후를 가지고 있다. Pusan

lies four hundred and fifty kilometers (to the) south of Seoul, and has a warm and

healthy climate. to the south of Seoul (서울 남쪽으로 <- 방향) in the south of Seoul

(서울 남부에 <- 부분) on the south of Seoul (서울 남부에 접하여 <- 인접)

 

(2) 우리말 주어와 일치하지 않는 경우

예문 a. 시간, 장소, 기타의 부사어구가 우리말 주어로

1. 오늘은 기분이 좀 안 좋다. = 나는 오늘 기분이 좀 안 좋다. I feel a little unwell

today.

2. 모레는 세계사 시험이 있다. = 우리는 모레 세계사 시험을 친다. We shall have an

examination in world history the day after tomorrow.

3. 벌써 봄이 되었다. 그러나 이곳 서울은 아직도 꽤 춥다. It is already spring, but it

is still pretty cold here in Seoul.

4. 상업은 돈을 버는 것이 첫째지만 부정직한 방법으로 벌어서는 안된다. It is the first

thing in commerce to make money, but we must not make it by a dishonest way.

 

예문 b. 우리말은 '...은, ~이, 가'가 영어의 목적어나 부사어구로

1. 너는 어느 학과가 제일 재미있니? What lesson do you like best? = What lesson

are you most interested in?

2. 이 언덕은 전망이 좋다. This hill commands a fine view.

 

예문 c. 문장의 의미에 따라 '...은, ~가'도 다양하게 영역된다.

1. 그녀는 목소리가 아름답다. She has a sweet voice.

2. 그는 키가 크다. He is tall.

3. 이 아이는 기억력이 나쁘다. This child has a poor memory.

4. 그는 자녀가 많다. He has many children. = He has a lot of child. = He has a

large family.

 

(3) 영어의 주어가 우리말에는 전혀 나타나지도 않는 경우

예문 a. 날씨, 명암, 시간, 거리를 나타낼 때의 비인칭주어 it.

1. 오늘 아침은 날씨가 좋았다. It[The weather] was fine this morning.

2. 바람이 몹시 불고 있다. It[The wind] is blowing hard.

3. 오늘은 비가 오고 있다. It is raining today. = We are having rain today.

4. 아침 다섯시면 환해진다. It gets light at five in the morning.

5. 몇 시지? 지금 9시야. What time is it? It is nine(o'clock) now.

6. 동이 트고[날이 새고] 있다. It[The day] is dawning.

7. 지금은 여름이다. It[The season] is summer now.

8. 오늘은 7월 4일이다. It[The day] is July 4 today. * 미국 독립기념일 Independence

Day는 보통 the Fourth of July로 표기한다.

9. 다음 역까지 얼마나 먼가? 약 3킬로미터이다. How far is it[the distance] to the

next station? It is about three kilometers.

 

예문 b. 일반인칭도 생략: 우리말엔 표현되지 않더라도 문장의 전후 관계로 보아 막연한

일반인을 가리키는 것이 분명할 때 영어에서는 we, you, they, one, a man등을 주어로

쓴다.

1. 거짓말을 해서는 안된다. = 사람은 누구라도 거짓말을... We[You, One] should not

tell a lie.

2. 인내하지 않으면 성공할 수 없다. One[We, You] cannot succeed without

perseverance.

3. 젊었을 때 자기 몸을 건강하게 하여야 한다. We[One, You] should make

ourselves[oneself, yourselves] strong and healthy while we[one, you] are young.

4. 화성은 지구와 아주 흡사하다고 한다. They say that Mars looks very much like

the earth.

 

예문 c. 어느 지방인이나 당사자가 영어의 주어일 때 우리말에선 생략.

1. 이 학교에서는 영어는 물론 독일어도 가르친다. In this shool they teach German

as well as English.

2. 호주에서는 영어로 말한다. They speak English in Australia.

3. 부산에서는 눈이 별로 오지 않는다. They have little snow in Pusan. = They

seldom have snow in Pusan. = It seldom snows in Pusan.

4. 저 가게에서는 좋은 구두를 판다. In that shop they sell good shoes.

note: 3.의 경우 화자 자신도 부산 사람이면서 they를 we로 바꿀 수 있다. 상대방이면

you.

 

(4) 형식주어 It: 부정사, 동명사, 명사절의 가주어로

1. 영어를 공부하는 것은 재미있다. It is interesting to study English.

2. 그를 만나는 것은 아무 소용도 없다. It is no use seeing him.

3. 그녀가 그렇게 생각하는 것은 당연하다. It is natural for her to think so.

4. 저를 전송하여 주시다니 친절하시군요[주셔서 감사합니다]. It is kind of you to see me off.

note: 4.의 to see는 사실 부사적으로 쓰였기 때문에 앞의 It를 가주어로 보기는 어렵다.

의미 상주어 앞의 of는 kind, brave, foolish, wise등 성질형용사(사람의 성질을 평가하는)가

올 때 사용된다(부정사 항 참조).

5. 그가 성공할 것은 확실하다. = 그는 확실히 성공할 것이다. It is certain that he

will succeed. = Ceratinly he will succeed.

note: It is + 형 + that + 주어 + 동사 = 부 + 주어 + 동사

이런 구문에 잘 나오는 형용사는 certain(certainly), clear(clearly), natural(naturally),

true(truly), plain(plainly).

6. 누가 그 편지를 썼는지(는) 분명치 않다. It is not clear who wrote the letter.

It를 주어로 하는 실용표현

7. 역까지 걸어가는 데 10분 걸린다. It takes ten minutes to walk to the station.

8. 그 편지를 부치는데 10센트가 들었다. (부정사의 해당항목 참조) It is cost ten

cents to mail the letter.

9. 그는 영국에 있다고 한다. It is said that he is in England. = They say that he is

in England. = I her that he is in England. = He is said to be in England.

note: 본래는 They[People] say that he...였다가 say를 수동형으로 고치면 Thathe is in

England is said by them이 되고, 주어가 너무 길어 가주어를 내세우면 It is said (by

them) that he is in England로 된다. 다시 that절 속의 he를 앞세워 부정사를 쓴 단문으로

고친 것이 He is said to be in England이다.

10. 그녀는 그 사실을 알고 있는 것같다. It seems that she knows the fact. = She

seems to know the fact. * that절 속의 인주어가 앞에 와서 단문화.

11. 나는 마침 (수중에) 돈을 가지고 있지 않았다. It happened that I had no money

with me. = I happened to have no money with me.

12. 그가 오든 안 오든 상관없다. It does not matter whether he comes or not. *

우연히 ...했다.

13. 네가 어디로 가든 문제가 되지 않는다. It does not matter where you go. cf. It is

no matter도 사용할 수 있다(기타 부정사 참조).

 

(5) 우리말을, 주어가 다른 두 가지 이상의 영어문장으로 만들 수 있는 경우

1. 금년엔 비가 많이 온다. It rains much this year. We have a lot of rain this year.

2. 캐나다에서는 영어로 말한다. They speak English in Canada. English is spoken in

Canada.

3. 버스로 두 시간이면 대전에 도착할 수 있다. We can reeach Daejeon by bus in about

two hours. Daejeon can be reached by bus in about two hours.

4. 공장마다 검은 연기를 내뿜고 있다. All the factories are sending up black smoke.

Black smoke is rising up from all the factories.

5. 지금 건축 중인 교사는 3월말까지는 완성될 것이다. (미래완료 구문) The schoolhouse

now under construction will have been completed by the end of March. By the end of

March, they will have completed the schoolhouse which they are now building.

6. 영어를 단기간에 숙달할 수는 없다. We[You] cannot master English in a short time.

It is impossible to master English in a short time. English cannot be mastered in a

short time.

7. 매일매일 일어나는 사건을 가능한 한 신속히 보도하는 것이 신문의 주된 목적이다. It

is the chief aim of newspapers to report daily events as quickly as possible. The chief

object of newspapers is to report daily events as...

Newspapers have it for their chief object to report daily events as...

 

(6) 무생물을 주어로 하는 구문(물주구문)

영어에는 행위자인 생물, 특히 인간이 아닌 어떤 사물이나 추상명사가 인간이나

행위자에게 어떤 작용을 미치는, '사물+동사+사람'의 형태로 표현된 문자이 많다.

영어해석을 할 때 문법적으로나 의미상으로나 틀리지 않았는데도 어딘가 어색하여 우리말

같지 않은, 즉 번역 냄새가 나는 우리말 역문이 나오는 것은 주로 이 무생물주어가 있는

문장을 잘못 번역한 탓이라고 해도 과언은 아니다. 그러므로 이 무생물주어는 대부분 이유,

조건, 양보, 장소, 때 등의 부사적 수식어구로 돌리고 영문의 목적어를 (대체로) 우리말의

주어로 삼아 해석하는 것이(이때 타동사가 자동사로 의미변화를 하는 셈) 우리의

언어습관상 자연스러워진다. 물론 뜻이 명백해지거나 의인적인 것(사물주어)은 우리말에서도

그대로 주어로 삼는다.

 

예문 a. 원인, 이유를 나타내는 말이 주어일 경우: '...때문에 ~하다'

1. Illness prevented me from attending the meeting. = I could not attend the meeting

because of illness. 나는 병 때문에 회의에 참석할 수 없었다.

2. The heavy snow stopped all the trains. = All the trains stopped on account of the

heavy snow. 많은 눈으로 열차가 모두 정지되었다.

3. A simple kindness to a stranger gained for me years afterwards a valued friend. =

I gained a valued friend years afterwards because I did a simple kindness to a stranger.

낯선 사람에게 그저 친절하게 해 주었던 덕분에 나는 수년 후 귀중한 친구를 얻었다.

note: a) 1.을 직역하면 '병이 나로 하여금 그 모임에 참석하는 것으로부터 방해했다'가

되어 '남의 나라 말'이라는 느낌이 확 든다. 이런 경우 'A prevent B from ...ing'는 'B

cannot+원형+because of A'가 된다는 것을 머리에 그리면서 결국 'B가 A때문에 ...할 수

없다'로 해석을 내리면 영어의 어순이나 우리말의 배치가 대충 맞아떨어지기 때문에 번역이

쉬워지고 흥미도 붙게 된다.

b) 2.의 앞 문장의 stopped는 타동사, 아래 문장의 것은 자동사가 되었다.

c) 3.의 for me와 years afterwards는 각각 부사구.

 

예문 b. 조건을 나타내는 말이 주어일 경우: '...한다면 ~할 것이다'

1. This medicine will make you feel better. -> If you take this medicine, you will feel

better. 이 약을 먹으면 기분이 좋아질 게다.

2. This bus will take you to the station in ten minutes. -> If you take this bus, you

can get to the station in ten minutes. 이 버스를 타면 (너는) 역까지 10분이면 도착할 수

있다.

3. A glance at the city map will show you the way to White House. -> If you take

a glance at the city map, you will find the way to... 그 도시의 시가도를 한번 보면

백악관으로 가는 길을 알 수 있을 것이다.

note: 1.의 직역 '이 약이 너를 보다 기분좋게 느끼게 해 줄 것이다'는 그런 대로 괜찮지만

2.의 '이 버스는 10분이면 너를 정거장까지 데려다 줄 것이다'라고 하면 어딘가 말장난을

하는 듯 조작적인 냄새가 난다. 3.의 '그 도시지도의 일견이 너에게 백악관에로의 길을 보여

줄 것이다'에 이르면 무슨 소릴 하는지 어리둥절하게 된다. 문법적으로는 4형식에 맞춰

제대로 번역된 것이 이 모양이다.

 

예문 c. 양보를 나타내는 말이 주어일 경우: '비록 ...하더라도~"

1. No amount of experience seems to improve the politician in speaking in public. ->

Though the politician has had some experience in speaking in public, he does not seem

to improve. 어느 정도의 경험을 쌓았는데도 그 정치가의 대중연설 솜씨는 나아지지 않는

것 같다.

2. Another little drink won't kill you. -> Though[If] you have[take] another little

drink, you won't[will not] die. 술을 좀더 마신다고 죽지는 않을 게다.

 

예문 d. 때[시기, 시대]를 나타내는 말이 주어일 경우

1. 1980 saw only about two hundred thousand domestic cars sold. -> They sold only

about two hundred thousand domestic cars in1980. -> Only about two hundred

thousand domestic cars were sold in 1980. 1980년에는 국산자동차가 약20만 대밖에

팔리지 않았다.

2. The next morning found us on top of the mountain, enjoying pure air, and

watching the sun rise in the east. -> When the next morning came, we were on top of

the mountain... 그 다음날 아침 우리는 산정에 올라가 올라가 서서 신선한 공기를 마시면서

동쪽 하늘로 해가 솟아오르는 모습을 바라보고 있었다.

note: 1.2.를 직역하면 '1980년은 약 20만대의 국산차만이 팔리는 것을 보았다' '그 다음날

아침은 우리가 산위에 있는 것을 발견하고 깨끗한 공기를 즐기면서...가 된다.' 이쯤 되면 제

아무리 문법에 충실한다 해도 우리말이 안된다.

 

예문 e. 의문대명사 what이 무생물주어가 될 경우: '어째서[왜] ...은 ~하는 것일까'

1. 너는 어째서 그렇게 생각하느냐? What makes you think so?

2. 그는 왜 그렇게 화를 냈을까? What made him so angry?

3. 자네는 여기 무엇 하러 왔지? What brought you here?

note: 1.3.을 직역하면 '무엇이 너에게 그렇게 생각케 만드느냐?' '무엇이 자네를 이곳에

데려 왔나?'등이다. 영어에서는 행위의 동기나 목적을 주어로 강조하여 물었지만 우리말에는

'어째서, 왜'라는 부사 형태로 강조의미를 나타낼 수 있기 때문에 어디까지나 행위자인

사람이 주어로 군림한다. 우리말에 가깝게 주어를 바꾸면 1. Why do you think so? 2.

Why did he get so angry? 3. Why did you come here?

 

예문 f. 그 밖의 물주구문

1. This picture reminds me of your mother. = When I see this picture, I think of your

mother. 나는 이 사진을 볼 때면[마다] 너의 엄마 생각이 난다.

2. A few minutes' walk brought me to the park. = After I walked a few minutes, I

came to the park. 2,3분쯤 걸어서 나는 공원에 왔다.

3. Three years have passed since he died. = He has been dead for three years. = He

died three years ago. 그는 3년 전에 죽었다. 그가 죽은 지 3년이다. * 이상 때의 부사로

번역.

4. The fall from his horse hurt him.[=He fell from his horse and got hurt. 그는 말에서

떨어져 다쳤다. <- 낙마가 그를 부상시켰다.

5. The loss of the baseball game disappointed him. = He was disappointed at the loss

of the baseball game. 그는 야구시합에 져서 실망했다. <- 야구시합의 패배가 그를

실망시켰다.

note: be disappointed at, be astonished at, be surprosed at, be amazed at, be appalled

at(놀라다), be pleased with, be contented with, be amused with, be satisfied with(만족하

다)등의 감정동사들을 모두 타동사이므로(실망시키다, 놀라게 하다, 만족시키다), 사물 즉

감정을 주는 대상이 주어가 되어야 하지만 영어에서도 이것만은 어색하니까 사람을 주어로

하는 수동태 문장으로 표현하게 되었다.

6. "Where does this vase go?" "It goes on the table over there." 인주구문으로 고치면,

"Where shall I put this vase?" "Put it on the table over there." "이 꽃병을 어디다

놓을까요?" "젖쪽 테이블 위에 놓아라" <- "이 꽃병이 어디로 갑니까?" "그것은 저쪽

테이블 위로 간다."

7. This money must last till next payday. 다음 봉급날까지 이 돈으로 살아야 한다.

8. First prize went to Mary. 메어리가 일등상을 받았다.

9. All of her salary goes on clothes. 그녀는 봉급을 몽땅 옷 사는 데 쓴다.

10. Two goes into twelve six times. 12를 2로 나누면 6이다. <- 2는 12 속에 6번

이나 들어간다.

11. "Do you have the time?" "My watch says five-thirty." "몇시지?" "내 시계로는

다섯시 반인데."

12. The sign says "No Parking." 게시(판)에는 주차금지라고 써 있다.

13. The weather forcast says there will be rain tonight. 일기예보에서(는) 오늘밤

비가 올 것이라고 한다.

14. Her letter says her mother is sick. 그녀의 편지에 의하면 그녀의 모친은 병중이

라고 한다.

15. This handbook tells you how to use the camera. 이 핸드북에 카메라 사용법이

적혀 있다.

16. Her face shows how happy she is. 그녀의 얼굴을 보면 그녀가 얼마나

행복한가를 알 수 있다.

17. Will this road take me to the railroad station? 이 길로 가면 역이 나옵니까?

18. This coat will keep you warm. 이 코우트를 입으면 따뜻할 겁니다.

* 무생물주어는 say, tell, show, go 등을 취하는 경우가 많다.

19. Chance played a part in his success. 그가 성공한 것은 운이 좋았던 탓도 있다.

20. My sense of duty compels me to do this. 나는 이렇게 하는 것이 나의 의무라고

생각한다.

21. Airplanes enable people to travel through the air. 비행기 덕분에 인간은 하늘을

날아 여행할 수 있게 되었다.

22. His story moved everybody to tears. 모두가 그의 이야기에 감동하여 눈물을

흘렸다.

23. Anxiety nearly drove her mad. 그녀는 걱정 때문에 거의 미칠 지경이 되었다.

24. The book won him a reputation. 그 책으로 그는 명성을 얻었다.

25. Open windows increase the circulation of air in a room. = The circulation of air in

a room increase if windows are kept open. 창문을 열어 놓으면 환기가 잘 된다.

26. The teacher's praise encouraged the boy to stuudy. 선생님이 칭찬을 해 주었기

때문에 그 소년은 공부할 용기가 났다.

27. Does your dictionary give the etymologies of words? 너의 사전에는 단어의

어원이 나와 있느냐?

28. The poverty of his family made it impossible for him to go to college. 집이

가난했기 때문에 그는 대학에 갈 수가 없었다.

29. The situation allows of no delay. 그 상황에서는 지체가 용납되지 않는다.

note: a) 28.의 경우는 He could not go to college because his family was poor가 훨씬

알기 쉽다. 이렇게 경우에 따라서는 물주구문이 오히려 더 복잡하고 어색하다.

b) 이상에서 살펴본 바에 의하면 물주구문을 이루는 동사에는 다음과 같은 것들이 있음을

알 수 있다. 관련 전치사와 함께 하나 정도의 예문이라도 암기할 필요가 있다. allow, bring,

cause, compel, demand, deprive, drive, enable, fail, give, go, help, keep, make, prevent,

prove, remind, require, result, say, show, take, tell.

 

(7) There+be+주어의 구문: 사람이나 사물의 '존재유무'를 나타낼 때 사용. '...가 있다'

 

예문 a. There be +물[인]+장소, 시간: '~에 ...가 있다'

1. 테이블 위에 책이 있다. There is a book[There are books] on the table.

2. 8월은 31일이다[있다]. There are 31 days in August.

3. 한 달 동안 비가 오지 않았다. There has been no rain for a month.

4. "이 부근에 문방구점이 있습니까?" "예, 있습니다." "Is there a stationer's in this

neighborhood?" "Yes, thereis."

5. 서울에는 대학이 몇 개나 있습니까? How many colleges are there in Seoul?

6. 예외 없는 규칙은 없다. There is no rule without an exception.

 

예문 b. There+조동사+be+주어

1. 내일은 시험이 없(을 것이)다. There will be no examination tomorrow.

2. (그)방에는 톰이 있음에 틀림없다. There must be Tom in the room.

연구: a) There is[^12456^^26^riz]는 보통 There's[^12456^^26^rz]로 줄여 읽는다. there

will[^12456^^26^w^26^l] 그리고 There be 다음에는 처음으로 등장하는 부정의 주어가 온다.

There는 이런 구문을 이끈다고 하여 유도부사(introductory adverb)라고 하며 번역할

필요는 없다. 따라서 주어는 부정의 의미를 가진 말, 이를테면 a, some, no 등을 동반하는

명사, 수사를 동반하는 명사, 수사를 동반하는 부사, 또는 무관사 복수 명사 등이다.

There's the book on the table.(오류) There was the sound of a helicopter taking off.

(헬리콥터가 이륙하는 소리가 들렸다)에서는 sound가 of 이하의 제한수식을 받기 때문에

the가 붙었을 뿐이다. 그러나 상대방의 주의를 끌기 위해 the를 붙이는 수도 있다. There

are the eggs all broken.

b) There는 문법상 주어의 기능을 한다. 의문문에서 Be+there...? 간접명령문에서 God

said, Let there be light: and there was light. 하나님께서 '빛이 있어라' 하시니 빛이

있었다. 부가의문문(tag question)에서, There's a bed, a table, and four chairs in this

room. On his desk there was an inkstand, a desk lamp, a dictionary, and several

English books. There comes an old woman and her three daughters.

 

예문 c. There+be+주+분사=주+be+분사(진행형이나 수동태 문장)

1. 동풍이 불어오고 있었다. There was an east wind blowing. = An east wind was

blowing.

2. 천정 중앙에 샹들리에가 매달려 있다. There is a chandelier hanging from the

middle of the ceiling. = A chandelier is hanging...

3. 나무 사이에서 몇 마리의 새가 지저귀고 있다. There are some birds chirping in

the trees. = Some birds are chirping...

4. 그 책에는 이름이 써 있지 않았다. There was no name written on the book. = No

name was written on the book.

 

예문 d. be 이외의 자동사가 올 경우: There+live, stand, come, run, fall, rise, result,

reach, arrive, remain 등.

1. 옛날 옛적 할아버지와 할머니가 살고 있었다. Once (upon a time) there lived an

old man and an old woman.

2. 소란스런 소리가 들려 왔다. There was heard a rumbling noise.

3. 밖으로부터 그들의 귀에 종소리가 메아리쳐 왔다. There reached their ears from the

outer air the sound of a tolling bell.

4 문을 노크하는 소리가 들려 왔다. There came a knock at the door.

5. 버스가 한 대 왔다. There came a bus.

6. 화산에서 짙은 연기가 솟아올랐다. There rose a thick smoke from the vocano.

note: There comes the bus. 저기 버스가 온다. 이처럼 비슷하면서도 뜻이 약간 다르므로

주의할 필요가 있다. There is a car in front of the gate(존재의 유무를 나타냄). The car

is in front of the gate(위치를 나타냄). There are some books on the desk(존재유무). The

books are on the desk(위치).

 

예문 e. 기타 There be의 변용, 실용법

1. 그것에 관해서는 의문의 여지가 없는 것 같다. There seems[appears] to be no

doubt about it.

2. 우연히도 손쉽게 탈 수 있는 열차편이 있었다. There happened to be a convenient

train.

3. 이전에 이곳에 다리가 있었다. There used to be a bridge here.

4. 어디에선가 대지진이 있었음에 틀림없다. There must have been a big earthquake

somewhere.

5. 이 도시에는 대학이 있어야 마땅핟. There ought to be a university in this city.

6. 우리 집 인근에서 화재사고가 있었던 것 같다. There seems to have been a fire

near our house.

 

(8) 부정어를 주어로 하는 구문

우리말에서는 '~않다' '~없다' 등 동사, 형용사에 부정의 표현이 붙지만 영어에서는

가급 적문장의 앞쪽으로 부정표현을 가져 가는 경향이 있어서 주어에까지 부정표현을

씌우게 된다. 영어의 부정표현을 대충 보면, 동사의 부정은 not(never), 주어부정은

no(Nobody came), 목적어 부정에도 no(I have no sisters), 보어부정에 no, not(He is no

fool이 He is not a fool보다 강한 부정) 등이 사용된다.

 

예문 a. no..., nothing, no one, none을 주어로 하는 경우

1. 무소식이 희소식이다. No news is good news.

2. 두 시간이나 기다렸지만 버스는 오지 않았다. I waited for two hours, but no bus

came.

3. 하루에 이 책을 읽을 수 있는 사람은 아무도 없다. Nobody[No one] can read this

book in a day.

4. 그가 말하는 것은 아무것도 진실된 것이 없다. Nothing he says is true.

5. 그녀의 슬픔은 말로는 표현할 수 없다. No words can express her sorrow.

6. 나의 친구들은 아직 아무도 오지 않았다. None of my friends are here yet.

7. 아주 똑같이 생각하는 두 사람이란 없다. No two people[person, minds] think

exactly alike.

8. 한 사람으로서는 이것을 할 수 없었을 것이다. No one man could have done this.

9. 건강만큼[보다] 귀중한 것은 없다. Nothing is more important than health.

10. 부상당한 호랑이보다 위험한 동물은 없다. No animal is more dangerous than a

wounded tiger.

11. 시간만큼 귀중한 것도 없지만 이것만큼 가치를 인정받지 못하고 있는 것도 없다.

Nothing is more valuable[precious] than time, but nothing is less valued.

12. 왼손으로 글을 쓰는 사람은 많지 않다. Not many people write with their left

hand.

13. 사람은 모두가 오른손으로 글씨를 쓰는 것은 아니다. Not all people write with

their right hand.

14. 캐나다인 전부가 영어로 말하는 것은 아니다. 프랑스어를 말하는 사람도 있다.

Not all Canadians speak English. Some of them speak French.

15. 그 책은 별로 화제에 오르지 않았다. Not much has been said about the book.

16. 우리들 모두가 대학에 가고 싶어 하는 것은 아니다. Not all of us want to go to

college.

note: 목적어로도 가능. I could see nothing 나에게는 아무것도 보이지 않았다. I like

none of those books. 그 책들의 어떤 것도 좋아하지 않는다. He has no brother(s).

 

예문 b. few(수), little(양)을 주어로

1. 우리들 중에서 그 책을 읽은 사람은 별로 없다. Few of us have read the book.

2. 그의 생애에 관해서는 별로 알려진 것이 없다. Little is known about his life.

3. 90세까지 사는 사람은 별로 없다. Few people live to be ninety.

4. 항아리에 설탕이 별로 없다. Little sugar is found in the pot.

5. 그렇게 말하는 사람은 적지 않다. Not a few people say so.

6. 위험은 적지 않다. There is not a little danger.

note: 1.2.의 few, little은 각각 수와 양을 나타내는 대명사. 3.4.에서는 형용사로서

few+복수명사. little+단수명사(little은 양을 나타내니까 복수를 수식하게 되지 않는다).

a few, a little은 형용사[부사]구로 '조금 있다'는 긍정, few, little은 '별로 없다'는 부정.

 

 

문법연구3

 

[B. 능동태와 수동태]

 

(1) 일반문형의 수동태 'by+동작[행위]자'가 있는 경우

동작을 취하는 측과 그 동작을 받는 측이 있을 경우 취하는 측에 관심이 올 때는 이것을

주어로 하고 받는 측을 목적어로 하여 문장이 이루어진다. 이런 경우의 동사의 형식을 능동

태(active voice)라고 한다. 반대로 동작을 받는 편에 보다 관심이 클 경우 이것을 주어로

하고 동작을 거는 쪽을 수사요소로 나타낸다. 이런 경우의 동사형식을 수동태(passive

voice)라고 한다.

The tiger killed the man. The man was killed by the tiger.

동작을 취하는 측을 동작주(agent)라고 하며 수동태에서는 보통 by...로 나타낸다. 그러나

수동태의 동작주를 이끄는 전치사는 to, at, in, with등 다양하며 아예 생략되어 버리는

경우도 많다. 다음에 각 문형에 따른 기본적인 예문을 몇 개씩 실어 영어에 많은

수동태문장의 번역에 참고가 되도록 하였다. 번역은 가급적 수동태 그대로 해 보았다.

 

예문 a. S+V+O

1. John broke my window. My window was broken by John. 우리집 창문이 존에 의해

깨뜨려졌다. -> 우리집 창문은 존이 깼다.

2. Did the noise frighten you? Were you frightened by the noise? (당신은) 그 소리에

놀랐어요[겁났어요]?

 

예문 b. S+V+O+O'

1. A friend lent me this book. This book was lent to me by a friend. I was lent this

book by a friend. 나는 이 책을 친구에게서 빌었다.

2. He told the children a story. The children were told a story by him. A story was

told (to) the children by him. 이야기가 그에 의해 아이들에게 들려 졌다. -> 그는 아이들

에게 이야기를 들려주었다.

* 수동문이 2개가 가능한데, 보통 간접목적어를 주어로 삼고, 직접목적어를 강조하고 싶을

때는 그것을 주어로 한다. 그러나 다음 경우는 간접목적어를 주어로 하지 않는다. 실제로

말이 안되기 때문이다.

3. He bought her a new hat.

She was bought......(오류)

A new hat was bought (for) her by him. 새 모자가 그에 의해 그녀에게 사 주어졌다.

-> 그는 새 모자를 그녀에게 사 주었다.

4. Mother made Mary a new dress.

Mary was made......(오류)

A new dress was made (for) Mary by mother.

5. He sold me his car for almost nothing.

I was sold ......(오류)

His car was sold (to) me for) ...... 그의 차는 거저나 마찬가지로 나에게 팔렸다.

이런 류의 수여동사들에는 afford, carry, ensure, get, hand, intend, make, mean, pass,

reach, read, sell, write, yield 등이 있다.

이에 반해 간접목적어만을 수동태의 주어로 하는 동사, 특히 strike, envy, ask, forgive는

2개의 직접목적어를 갖지만, forgive를 제외하고는 사람 목적어만이 수동태의 주어가 된다.

6. I was spared the agony of being laughed at. (덕분에) 나는 비웃음을 받는다는

괴로운 생각을 하지 않아도 되었다. cf. It spared me the agony of being......

7. I was saved the trouble to do it. 내가 그것을 해야 하는 수고를 덜게 되었다. cf. He

saved me the trouble to do it.

8. I struck him a heavy blow. He was struck a heavy blow. 그를 한 방 세차게

후려갈겼다.

9. I envy her good luck. She is envied her good luck. 그녀의 행운은 부러움을 사고

있다.

10. He asked me this question. I was asked this question. 그는 나에게 이런 질문을

했다.

11. They forgave him his impudence. He was forgiven his impudence. His impudence

was forgive him. 그들은 그의 뻔뻔스러움을 용서했다.

 

예문 c. S+V+O+C

1. You made me very unhappy. I was made very unhappy by you. 나는 당신 때문에

아주 불행하게 되었다.

2. The governor set the prisoners free. The prisoners were set free (by...). 죄수들은

지사에 의해 석방되었다.

3. I saw the thief running away. The thief was seen running away. 그 도둑이

달아나고 있는 것이 보였다.

 

예문 d. S+V+O+to 부정사

They warned me not to be late. I was warned not to be late. 나는 지각하지 않도록

경고를 받았다. We are expected to tidy our own room. 우리는 우리 자신의 방을 정돈해

놓지 않으면 안된다. * 이 경우 능동형으로 할 필요는 없다.

 

예문 e. 지각동사, 사역동사+목+원형부정사

1. I saw the train come. The train was seen to come by me. 열차가 오는 것이 보였다.

2. They noticed her smile. She was noticed to smile. 그녀가 (방긋이) 미소짓는 모습이

눈에 띄었다.

* 지각, 사역 동사가 수동태가 되면 뒤의 원형부정사 앞에는 to가 살아난다. 그리고

watch는 수동태가 안된다. She watched me pack. -> I was watched to pack by her.

(오류) 그녀는 내가 짐 싸는 것을 지켜보았다.

3. They let us go. We were let go. 우리는 가도록 허락을 받았다. * let가 수동태로

된 데 주의. 그것도 to는 생략되고.

4. They won't let us go. We won't be allowed to go. 우리는 가도록 허락받지 못할 것

이다.

5. I'll let you know the whole story. You'll be told the whole story. 그 이야기는 전부

듣게 될 것이다. * let의 수동태느느 보통 안 쓰고 allowed로 대체되지만 어쩌다 수동태를

쓸 경우도 to가 살아나지 않는다.

 

예문 f. 조동사가 있는 경우

1. You must write the answers in ink. The answers must be written in ink. 해답은

잉크로 써야 한다.

2. I don't think anyone can do it. I don't think it can be done. 나는 그것이 될 수

있으리라고 생각하지 않는다.[할 수 없다고 생각한다]

3. They are going to open the store next month.

The store is going to be opened next month. 그 가게는 다음 달에 개점될 예정이다.

4. Ladies used to wear their dresses very long. Dresses used to be worn very long.

이전에는 긴 드레스를 입었다.

5. It will be done in a minute. 그것은 잠깐이면 할 수 있을[게 될] 것이다. * 구태여

행위자를 밝힐 필요가 없는 경우이다.

 

예문 g. 진행형: be+being+p.p.[-ed]

They are repairing the bridge. The bridge is being repaired. 그 다리는 수리 중이다.

 

예문 h. 현재완료: have[has]+been+p.p.

They have offered Tom a very good job. Tom has been offered a very good job. A

very good job has been offered to Tom. 톰에게 좋은 일자리가 제시되었다[나왔다]. *

간접목적어 앞에 to가 있음을 주의. I have been called cynical. 나는 냉소적인 사람이라고

불리어 왔다. * 이 경우 능동형으로 구태여 고쳐 보면 They[People] have called me

cynical.

 

예문 i. 과거완료: had been+p.p.

Somebody had cleaned my shoes and brushed my suit. My shoes had been cleaned

and my suit (had been) brushed. 내 구두는 닦아져 있었고 양복은 솔질이 되어 있었다.

The sculpture had been removed from its stand for cleaning. 그 조각은 깨끗이 씻어

내기 위해 태좌에서 옮겨져 버렸다. * 행위자는 they, somebody 등.

 

예문 j. 미래완료: will have been+p.p.

1. That book will have been finished by Friday. 그 책은 금요일까지는 다 독파될

것이다.

2. Three hundred new houses will have been built by the end of next year.

내년말까지는 300채의 새 집이 지어질 것이다. * 미래완료 시제에는 미래의 일정시기를

가리키는 by전치사가 있음에 유의할 것.

 

예문 k. 의문사로 시작될 때

1. Who wrote it? Who was it written by? 그것은 누구에 의하여 쓰여졌는가?

* 문법적으로는 by whom이니까 Whom was...이어야 되겠으나 구어에서는 목적격 대신

주격 Who를 쓴다.

2. Who(m) does Tom like?

Who is liked by Tom? 톰은 누구를 좋아하는가?

3. What made the girl unhappy?

By what was the girl made unhappy? 그 소녀는 어찌하여 불행하게 되었는가?

* 전치사 by는 뒤에 갈 수도 있다.

 

예문 l. 명령형: Let+목+be+p.p. or Be+p.p., Don't let+목+be+p.p.

1. Sign the paper.

Let the paper be signed. 그 서류에 서명하시오.

2. Don't waste your time. Don't let your time be wasted. 시간을 낭비하지 마라.

3. Be advised by me. 내가 한 말을 들어라.

4. Be liked and you will never want. 남에게 호감을 사도록 해라. 그러면 결코 곤경에

처하지는 않을 것이다.

Let me[him]...과 같이 간접명령문의 수동태는 let을 중복시키는 것이 아니고 by me[him]

등으로 뒤로 돌린다.

5. Let him play the piano.

Let the piano be played by him. 그에게 피아노를 치도록 하라.

* 명령문 수동태의 번역을 할 때의 요령은 Let 바로 뒤의 목적어를 be+p.p.[-ed]에서

과거분사(동사)의 목적어로 생각하면 된다. 위의 예문에서는 the piano를 과거분사 played의

목적어로 번역한다. 왜냐하면 수동문에서 Let의 목적어는 바로 능동태일 때 본동사의

목적어이기 때문이다.

 

예문 m. 군동사

1. We mustn't speak about the topic.

The topic mustn't be spoken about. 그 화제에 관해 말을 해서는 안된다.

2. No one slept in Tom's bed last night.

Tom's bed was not slept in last night. 지난밤 톰의 침대에서는 아무도 자지 않았다.

3. They did not arrived at any conclusion.

No conclusion was arrived at. 아무런 결론에도 도달하지 못했다.

* 이상은 자동사+전치사. 동사 뒤의 전치사 및 부사는 그대로 뒤를 따른다. 'any~+not'을

안 쓰고 'no...+V'를 쓴다. 즉 부정문의 주어에는 any~는 쓰면 틀린다.

4. People speak well of him.

He is well spoken of. 그는 칭찬을 받는다.

5. No one will speak badly of me.

I will never be spoken badly of. 나는 결코 욕을 먹지는 않을 것이다.

6. I cannot put up with all this noise.

All this noise cannot be put up with. 시끄러운 소리는 참을 수가 없다.

7. The death penalty has been done away with in many European countries. 유럽

여러 나라에서는 사형제도가 폐지되었다. * speak well of의 well이 수동문에서는

언어습관상 앞으로 이동한다.

* 이상 자동사+부사+전치사

8. Fog held up the trains.

The trains were held up by fog. 열차는 안개 때문에 (운행이) 중단되었다.

9. The Black Plague took off milions. Millions were taken off by the Black Plague.

런던의 흑사명으로 수백만 명이 죽었따. * 이상 타동사+부사

10. The youngsters made fun of their teacher. Their teacher was made fun of by the

youngsters. 선생이 그 젊은이들의 [학생들로부터] 놀림을 당했다.

11. The keenness of the young apprentice was taken note of by his employer. 그 어린

견습공의 기민성이 고용주의 주목을 받았다.

12. She pays no attention to what you say.

No attention is paid by her to what you say. 당신이 말한 것에 그녀는 아무런 주의도

기울이지 않았다.

13. He took proper care of your furniture. Proper care was taken of your furniture (by

him). (그는) 당신의 가구에 대해 각별한 주의를 기울였다.

* 이상은 '타동사+명사+전치사' 구문으로 두 개의 수동태가 나올 경우도 있다. 특히 위의

끝 예문의 경우 Your furniture was proper care of by him으로 할 수 있다. 이 경우 care

단독이면 수동태의 주어가 안되고 앞에 형용사가 있을 때 주어가 될 수 있다.

 

(2) 'by+동작자'가 생략되는 경우

예문 a. 영어에 수동태가 많은 이유 중의 하나는, 동작자[행위자]가 일반인 또는 부지의

사람이어서 구태여 나타낼 필요가 없을 때 수동태로 되면서 행위자는 생략되기 때문이다.

이런 경우에는 능동태를 피한다.

1. We heat the room by electricity. The room is heated by electricity. 방은 전기로

덮혀진다.

2. The parents brought up the children according to the family traition. The children

were brought up according to the family tradition. 아이들은 그 집안의 전통에 따라 양육

되었다.

3. No one could possibly have known the secret. The secret could not possibly have

been known. 그 비밀은 누구에 의해서도 탄로나지 않았다.

4. The child was punished for his crime. 그 아이는 그의 범죄로 처벌을 받았다.

* 일반인(generic person)에는 we, you, they, people, one, someone, no one, nobody, the

parents 등이 있다. 상기문들의 끝에 by us, by the parents, by anyone 등을 넣을 필요가

없다.

 

예문 b. They[People] say that ... 형

1. They say that he knows the thief. It is said that he knows the thief. He is said to

know the thief.

2. People think that he is honest. It is thought that he is honest. He is thuoght to be

honest.

3. They know (that) he is an expert. It is kown that he is an expert. He is known to

be an expert. 이 밖에 understand, suspect, suppose, expect, report 등도 위와 같은 문장의

전환이 가능하다.

4. They admitted that the gate had been left unlocked. It was admitted that the

gate...... The gate was admitted to......(오류)

연구: 다음의 be supposed to do는 앞의 경우와는 다른, 다음과 같은 독자적인 의미를 가

지고 있으며 능동형은 없다. a) = be expected[obliged] to (do something etc.) '...하기로

되어 있다, 할 예정이다'

You are supposed to clean the table. 그는 테이블을 치워야 할 사람이 아니다.

b) = have the reputation of (being etc.) '평판이 있다'

He's supposed to be the best doctor in the town. 그는 이 시에서는 가장 훌륭한

의사라는 평판이 있다.

This machine is supposed to wash all the dishes in five minutes. 이 기계는 5분이면

그릇을 다 씻어 버린다는 평판이 나 있다.

 

(3) By이외의 전치사를 사용하는 수동태

주로 감정을 나타내는 타동사와 know, absorb와 같은 타동사의 경우 우리말에서는

대체로 능동으로 번역한다.

 

예문 a. At을 사용하는 경우

1. He is astonished at the sight. 그는 그 광경을 보고 깜짝 놀랐다.

2. I was frightened at this idea. 나는 이런 발상에 놀랐다.

3. I was disapointed at not finding him. 나는 그가 눈에 띄지 않아 실망했다.

4. She was surprosed at the news. 그녀는 그 소식을 듣고 놀랐다.

be scared at 겁났다. be annoyed at(물, 사) 몹시 싫었다. be delighted at 기뻤다. be

alarmed at 놀랐다. be amazed at 깜짝 놀랐다. be abashed at 부끄러웠다. be disgusted at

진저리가 났다. be shocked at 충격을 받았다. * 이들 수동태에는 by를 쓸 때도 있다.

at+명사, 동명사는 '~을 보고, 듣고, 알고, ...했다' 등으로 번역한다.

 

예문 b. In을 사용하는 경우: '흥미, 골몰'

1. He was so interested in the conversation that he paid little attention to wht he was

eating. 그는 대화가 하도 재미있어서 먹고 있는 음식에는 별로 주의를 기울이지 않았다.

*The audience was[were] obviously interested by your story of the lion. by를 쓰면

뜻이 더 강해질 때도 있다.

2. She is absorbed in her grief. 그녀는 비탄에 빠져 있다[지낸다].

3. He was immersed in work so as to stop thinking about her. 그는 그녀에 대한 생각

마저 잊어 버릴 정도로 일에 몰두해 있었다. immerse 몰두[열중]시키다.

be involved in 열중하다, 관련되어 있다. be occupied in 종사[몰두]하다. be clothed in

(black) (검은) 옷을 입고 있다. be engrossed in 몰두해 있다. be caught in a shower, (a

trap) (소나기를) 만나다. (덫에) 치이다, 걸리다. be dressed in (black silk) 입고 있다. be

engaged in 종사하다, 히말려 있다.

 

예문 c. To를 사용하는 경우

1. He is known to you[everyone]. 너는[누구나] 그를 알고 있다[그는 누구에게나 알려져

있다]. cf. A man is known by the company he keeps. 사람은 그가 사귀고 있는 친구에

의해 그 인물의 됨됨이가 판단된다.

2. He is unkown to us. 그는 우리가 모르는 사람이다.

3. He felt sure of being elected to parliament. 그는 국회의원에 당선될 것을 확신했다.

* to는 전치사임을 다시 한번 주의.

be accustomed to 습관이 되어 [익숙해] 있다. be inured to (danger) 단련되어 있다. be

allied to 에 속하다, 유사하다. be adjusted to 적응[순응]하다. be married to 와 결혼하다.

be adapted to 순응하다. cf. They were married by a priest. 목사가 그들의 결혼식을 올려

주었다. be devoted to 헌신하다, 바치다. be limited to 한정[국한]되다. be assigned to

발령되다. (be) exposed to 드러나다, 쏘이다. be subjected to (병, 곤란) 당하다 = undergo,

experiece * 이상의 타동사들은 재귀대명사 oneself를 동반하면 수동태와 같은 뜻으로

쓰인다. subject oneself to insult 모욕을 당하다. devote oneself [be devoted] to studying

연구에 몸을 바치다. adapt oneself to 에 순응하다.

 

예문 d. With를 사용하는 경우

1. He was delighted with the result of our work. 그는 우리가 한 일의 결과에

만족했다.

2. They were amused with the tricks. 그들은 그 요술을 재미있어했다. cf. They were

amused at[by] his jokes.

be pleased with 만족[기뻐]하다. be annoyed with (에게) 화를 내다. be crowned with

(꼭대기가) 덮여 있다. be covered with 덮여 있다. be packed with (...로) 가득 차다. be

laden with 실려 있다. be scented with (...의) 향기가 감돌다, 풍기다. be crowded with

혼란하다, 만원이다. be associated with 관계[관련]가 있다. cf. associate oneself with 지지

[찬동]하다.

 

(4) 경험수동태

수동태에는 A(인, 물, 사)가 B(물, 사)에 작용하여 C(인)가 A, B관계의 사실을 경험하는

것을, C를 주어로 하여 나타내는 경우가 있다. 예를 들어, His house was burnt down in

the fire라고 하면 집이 탄 객관적 사실은 나타나지만 이 사실로 당하는 사람은 글에 나타나

있지 않다. 그래서 suffer, experience(당하다, 겪다)의 뜻을 가진 have동사를 써서 He had

his house burnt down......이라고 표현한다. 이 'have+목적어+과거분사'를 경험수동태

(passive of experience)라 한다. (제5문형 예문 i 및 분사 참조).

경험수동태의 목적어가 의미상 능동주어가 될 때는 보어에 원형을 써야 한다. He had a

strange matter happen to him. 그는 이상한 사건에 휘말렸다.

I have some friends of mine visit on Sundays. 나는 일요일이면 친구들이 몇 명은

찾아온다.

note: a) 앞 문장은 '이상한 사건이 그의 신상에 일어날 것을 경험한다'는 뜻이고, 아래

문장은 '친구들이 찾아오는 것을 경험한다'의 뜻이다.

 

b) 경험수동태를 사역의 have와 혼동해서는 안된다. 사역은 have에 강세가 있고

경험수동태에는 have에 강세가 없고 보어 쪽에 있다.

He had his watch repaired. (사역) 그는 시계를 수리했다[<-시켜받았다].

He had his watch stolen. 그는 시계를 도둑맞았다(경험수동태).

앞 문장은 수동의 뜻은 있지만 '시켜받는' 주어의 의지가 숨어 있고 아래 문장은 의지

없이 외부작용에 의해 주어가 경험을 했을 뿐이다.

 

(5) 수동의 영어가 우리말 능동

대부분의 수동태 문장을 우리말에서는 행위자(by~)를 주어로 하여 능동으로 번역하는

것이 대체로 자연스럽다(행위자가 문명치 않거나 구태여 밝힐 필요가 없거나 일반인일

경우는 제외하고). 앞에 나온 감정표시 타동사의 수동태나 다음에 열거된 예문들의 경우는

'~되었다, 당하다'가 아니라 '~했다, 즐거웠다'와 같이 마치 주어 자신의 능동적인 행위를

나타내는 것처럼 번역한다.

 

예문 a. 감정을 나타내는 경우

1. They were delighted to hear the good news. 그들은 그 좋은 소식을 듣고

기뻤다[기뻐했다].

2. I was annoyed because I missed the bus. 나는 버스를 놓쳐서 화가 났다.

3. I was astounded to hear of his imprisonment. 나는 그가 투옥되었다는 말을 깜짝

놀랐다. * 기타 감정표시 수동태 전부.

 

예문 b. 피해를 나타내는 경우

1. They were drowned when the ship sank. 그들은 그 배가 침몰했을 때 익사했다.

2. They were killed in warfare[the war]. 그들은 전사했다. (행위자가 애매한 좋은 예)

3. He was hurt by a falling brick. 그는 떨어지는 벽돌에 다쳤다.

was seriously injured 중상을 입었다. was derailed (기관차) 탈선했다. was wounded

(전쟁에서) 부상했다. was so badly damaged 대파[했]다. was burned 화상을 입었다. was

wrecked (배가) 난파[했]다. were all delayed (열차가) 모두 연차했다.

 

예문 c. 종사를 나타낸는 경우

1. She was employed in watering the garden. 그녀는 정워에 물 뿌리는 일을 하고

있었다.

2. He is engaged in writing a novel. 그는 소설 쓰는 일에 종사하고 있다.

3. She is devoted to her children. 그녀는 자녀들에게 온 정성을 다했다.

was occupied with (생각에) 몰두했다. was absorbed in 몰두했다. were very much

involved in 아주 열중했다.

 

예문 d. 심리상태를 나타내는 경우

1. I am conviced of his honesty. 나는 그가 정직함을 확신한다.

2. He was determined to go abroad. 그는 외국에 갈 결심을 하고 있었따. * be

determined to do로 암기하는 것이 좋다.

3. I am inclined to believe that he is really opposed to the plan. 나는 그가 정말로 그

계획에 반대하고 있다고 믿고 싶다.

be ashamed of 부끄러워하다. be worried (over, by) 걱정하다. be relieved (to hear) 안

심하다. be acquainted with (와)아는 사이이다. be irritated by[with] 화를[골을] 내다. be

troubled by 걱정[근심]하다. be bored with (에) 진저리나다. be satisfied with[that절] (에)

만족하다.

 

예문 e. 그 밖의 경우

1. He has been promoted to a director. 그는 중역으로 승진했다.

2. His theories were based on experiments. 그의 이론은 실험에 바탕[근거]을 두고 있다 be

attached to (인) (에게) 애착을 느끼다. be mistaken 잘못이다, 틀렸다. be bathed in

(빛, 물이) 가득 차다, 넘치다. be possessed of 가지고 있다, 소유하다. be graduated from

졸업하다. be burdened with (빚)지고 있다, (책임) 맡아 있다, 거느리고 있다. be united

단결하다. be crowned (왕)즉위하다. be saturated with 흠뻑 적시다, 받다, 정통하다. be

advanced (병)악화되어 있다, 고령이다. be associated with 관련[관계]를 맺고 있다. be

concerned with[about] 관계[걱정]하다, 다루다.

* 앞에서도 말했지만, 이들 타동사는 재귀대명사 oneself를 동반할 때 상기 수동태와 같이능동

혹은 자동사적 의미로 번역된다.

 

(6) 형태는 능동(Active), 의미는 수동(Passive)

* 이른바 능동수동태(active-passive)는 이 책 앞부분 제1문형 예문 c.에서 다루었으므로

여기서는 그 밖의 예만을 들어 본다.

예문:

1. Butter cuts easily. 버터가 쉽게 잘라진다.

2. Good leather will wear for tears. 좋은(무두질 잘한) 가죽은 여러 해 간다[견딘다].

(신) 신는다, (옷) 입는다.

3. This cloth feels soft. 이 천은 감촉이 부드럽다.

4. My hat blew into the river. 내 모자가 강으로 날려갔다.

5. The cake will bake in about half an hour. 케이크는 약 반시간이면 구워질 것이다.

6. I am to blame for his lateness. 그가 지각한 것은 나 때문이다[내가 비난받아야 한다].

7. This apartment rents cheaply. 이 아파트는 싸게 임대 놓는다[놓여지고 있다].

8. Newspapers tear[t^345^^26^r] easily. 신문은 쉽게 찢어진다[찢어지기 쉽다].

9. This pale writing dosen't copy very well. 이렇게 희미한 서면은 복사가 잘 안된다.

10. Those shoes want[need] mending. 저 구두는 수선할[될] 필요가 있다. want, need는

여기서도 타동사.

11. Muscles, nerves, mind, reason all develpo under play. 근육, 신경, 정신, 이성은 모두

사용함으로써[사용하는 가운데] 발달된다.

 

[2. 수사어구(Modified)]

 

영어 문장은 앞에서 이미 살펴본 바와 같이 주어, 술어동사, 목적어, 보어라는 문장의

기본요소를 근간으로 하여 이루어진다. 그러나 이들 기본요소만으로는, 마치 나무에 뿌리,

줄기만이 있고 가지와 잎이 없는것과 같아서, 의사전달 수단으로서의 영어문장이 형성될수

없다. 이처럼 기본요소를 개별적으로나 전체적으로 꾸미고 설명하는 것을 수식한다고 하며,

수식어구에는 명사, 대명사(및 상당어구)를 수식하는 형용사구[절]와 동사, 형용사, 부사를

수식하는 부사구[절]가 있다.

* 두 개 이상의 단어가 결합하여 명사, 형용사, 부사 등 품사의 역할을 할 때 이를 구

(phrase)라고 하며, 크게 나누어 a) 전치사구(형용사구, 부사구), b)부정사구(명사구,

형용사구, 부사구), c) 분사구(형용사구, 부사구), d) 동명사구(명사구) 등으로 나뉘지만,

통칭 동사구, 접속사구, 명사구 등도 있다.

 

[A. 형용사구(Adjective Phrase)]

 

명사[대명사]를 수식하는 대표적인 것은 형용사이며 명사의 앞에 놓이는 것이 보통이지만

이 형용사에 상당하는 역할을 하는 형용사구는 언제나 명사 뒤에 놓여 뒤에서 앞의 명사를

꾸미게 된다. 이 같은 형용사구에는 (1) 분사가 이끄는 것, (2) 부정사가 이끄는 것, (3)

전치사가 이끄는 것 등 3종류가 있다.

 

(1) 분사가 이끄는 형용사구: 형용사용법의 분사구(Participle Phrase)

현재분사도 과거분사도 명사(상당어구는 호칭에서 생략)를 수식하는 형용사 기능을

가지고 있다. 분사가 단독으로 명사를 수식할 때는 a sleeping baby(잠자고 있는 아기)나

used stamp(사용된 우표)와 같이 명사의 앞에 놓이지만 분사 자체가 목적어나 보어,

수식어구를 동반하고 있을 경우는 그 전체가 명사의 뒤로 온다. 다음 예문들에서는

수식어구의 용법을 통해 문의 전환용법까지 익힐 수 있도록 배려했다.

 

예문 a. 현재분사가 이끄는 구와 형용사절(괄호 안과 두번째 문장은 관계대명사 개입)

1. The woman (who is) washing dishes is my elder sister. 접시를 닦고[설겆이를 하고]

있는 여자는 나의 누님이다.

2. The man (who is) addressing the audience now is a famous scientist. 지금 청중을

향해 연설을 하고 있는 사람은 유명한 과학자이다.

3. The parents sat beside the baby (who was) sleeping in the cradle. 요람에서 잠자고

있는 아기 곁에는 양친이 앉아 있었다.

4. We were delayed by heavy trucks (which were) being loaded onto the ship. 우리는

배에 실리고 있는 육중한 트럭들 때문에 늦어졌다.

5. The tooth (that is) being extracted by the dentist has been hurting me for some

time. 치과의사가 뺀 이 때문에 나는 얼마 동안 아팠다[통증을 느꼈다].

6. The only car being repaired by that mechanic now is mine. The only car that is

now being repaired by that mechanic is mine. 지금 저 기계공이 수리하고 있는 하나뿐인

자동차는 나의 자동차다.

7. The street leading to the school is very wide. The street that leads to the school is

very wide. 그 학교로 가는[이어지는] 길은 (노폭이) 아주 넓다.

8. Anyone having talked to him once will be convinced of his innocence. Anyone who

has talked to him once will be convinced of his innocence. 한번쯤 그와 이야기해 본

사람이면 누구든 그가 무죄라는 것을 믿을 것이다.

note: a) washing과 addressing은 각각 목적어를, sleeping은 부사구 in the cradle을

동반하여 앞의 명사들을 수식하고 있다. 현재분사는 '...한다, 하고 있다'와 같이 (수식당하는

명사의 입장에서) 능동적으로, 또는 진행형의 뜻으로 번역한다.

b) 관대+be+현분[관대+동사]가 앞의 명사를 수식하는 형용사절을 이루었다.

 

예문 b. 과거분사가 이끄는 구와 형용사절

1. A letter (which is) sent by airmail should arrive sooner than one (which is) sent

by regular mail. 항공편으로 보내는 편지는 보통우편으로 보내는 편지보다 더 빨리 도착할

것이다.

2. The fish (which was) caught by the boy was underweight. 그 소년이 잡은

물고기는 기준 중량에 미달되었다.

3. The boy (who has been) rewarded by the police swims everyday. 경찰의 표창을

받은 그 소년은 매일 수영을 한다.

 

(2) 부정사가 이끄는 형용사구: 형용사구 용법의 부정사구(Infinitive Phrase)

'to+동사원형'의 부정사는 명사 용법, 형용사 용법, 부사 용법이 있다는 것은 이미 설명된

바 있거니와, 이 가운데 형용사 용법이 바로 앞의 명사를 수식하는 형용사구가 된다. '~하는

해야 할, 하기 위한'등으로 번역. (부정사의 형용사 용법 참조)

예문:

1. This is a point to bear in mind. This is a point which we should bear in mind.

이것은 우리가 명심해야 할 점이다.

2. On our farm there are many animals for us to feed. On our farm there are many

animals which we need to feed. 우리 농장에는 먹이를 주어 사육해야 할 동물이 많다.

3. Strange to say, there are neither a chair nor a sofa to sit on in the room.

......, there was neither a chair nor a sofa that we can sit on in the room. 이상하게도

그 방에는 앉을 수 있는 의자나 소파 하나 없었다.

4. The next thing to be considered is our decision itself. The next thing which must

be considered is our decision itself. 다음으로 고려해야 할 일은 아주 많은데 그것들을 할

수 있는 시간은 아주 짧다[적게밖에 없다].

5. I have so many things to do and such a short time to do them in. I have

so many things that I must do and such a short time that I can do them in. 나에게는 해야

할 일은 아주 많은데 그것들을 할 수 있는 시간은 아주 짧다.[적게밖에 없다].

6. The people on the island have scarcely anything to be proud of. The people on the

island have scarcely anything that they are proud of. 그 섬의 주민들은 자랑할 만한 것을

거의 가지고 있지 못하다.

7. Then you will understand the necessity which confronted us to provide everyone

with peace of mind. Then you will understand the necessity which confronted us from

[by] which we should provide everyone with peace of mind. 그러면 당신은 누구에게나

마음의 평화를 주어야 한다는, 우리가 당면한 필요성을 이해하게 될 것이다. (이중관계사절)

note: a) 2.는 to부정사의 의미상 주어가 있는 경우. 3.의 to sit on은 자동사+전치사+

목적어의 형태로 on의 목적어는 a chair와 a sofa. 이 경우 전치사를 없애면 틀린다. 6.번도

마찬가지. be proud of의 의미상 목적어 anything이 수식을 받는 대명사. 5.는, do so many

things '많은 일을 한다'와 do them in such a short time '아주 짧은 시간에 그 일들을

한다'로 풀어서 생각하면 된다. in such a short time을 앞에 있는 have동사의 목적어로

삼기 위해 in을 뒤로 보내고 부정사 to앞에 놓았다는 것을 알 수 있다.

b) 7.의 경우는 to provide와 수식되는 the necessity사이에 관계대명사절이 끼여 있어

마치 두개의 관계대명사가 이중으로 제한하는 결과가 되었다.

c) 4.의 경우는 부정사구가 수동형이지만 번역은 능동으로 해야 한다. 앞에서 간접명령문

의 수동태에서 보았듯이 consider의 의미상 목적어는 바로 앞의 수식받는 명사인 (the next)

thing이다. consider the next thing이 되니까.

 

(3) 전치사가 이끄는 형용사구: 형용사 용법의 전치사구(Prepositional Phrase)

예문:

1. He gave me a book with a torn cover. He gave me a book whose cover was torn.

그는 나에게 표지가 찢어진 책을 주었다.

2. She doesn't want to marry a man without money. She doesn't want to marry who

doesn't have money. 그녀는 돈이 없는 남자와는 결혼하지 않으려 하고 있다.

3. What is your reason for going to London? What is the reason why you are going

to London? 무엇 때문에 너는 런던에 가려고 하는가?(런던에 가려는 이유는 무엇인가?)

4. The girl in a white uniform took my temperature. The girl who was in a white

uniform took my temperature. 하얀 제복을 입은 소녀가 나의 체온을 재었다.

5. He lives in the house opposite mine. He lives in the house that is opposite mine.

그는 우리집 맞은편에 있는 집에 살고 있다.

6. The handle on this door is broken. The handle that is on this door is broken. 그

문의 손잡이가 망가졌다.

7. We are going to act some scenes from Twelfth Night. We are going to act some

scenes that are taken from Twelfth Night. 우리는 '십이야' 중의 몇 장면을 공연할

예정이다. 십이야(열두 밤)는 Shakespeare의 희극.

8. You had better give up the way you have of speaking while someone is still

talking. ...... the way which[that] you have that you always speak while ...... 너는 남이

말하고 있는 동안에 말하는 버릇을 버리는 것이 좋다.

9. The influence of drugs upon the masses is great in this country. 이 나라에서는

마약이 대중에게 미치는 영향이 크다.

note: a) 1.2.3.4.5.6.7.번 모두는 형용사구가 바로 명사를 수식.

b) 8.의 경우는 역시 2중제한의 용법으로 '네가 가지고 있는 ...하는 버릇'이라는 뜻이지만

you have부분은 군더더기로 보고 우리말에서는 빼는 것이 자연스럽다.

c) 9.의 경우는 of drug와 upon the masses가 함께 the influence를 수식.

 

[B. 부사구(Adverb Phrase)]

 

동사, 형용사, 부사 및 문장 전체를 수식하는 부사구에는 (1)부정사가 이끄는 것,

(2)분사가 이끄는 것, (3) 전치사가 이끄는 것, (4) 명사 중심의 것 등이 있다.

 

(1) 부정사가 이끄는 부사구

앞에서 공부한 부정사의 부사적 용법(참조요)이 바로 이것이다. 부사구로서의 용법을

내용면에서 세분하면, a)목적(~하기위하여), b)(감정의) 원인(~때문에), c)판단(~한 것은), d)

결과(~해 보니...), e) 조건(~한다면), f) 정도(~할 만큼) 등의 뜻을 나타내면서 동사, 형용사,

부사, 문장을 수식한다.

예문:

1. He decided to learn to swim (in order) to overcome his fear of water. He decided

to learn to swim in order that he might overcome his fear of water. 그는 물에 대한

공포심을 극복하기 위해 수영을 배우기로 했다.(목적)

2. We have to leave quietly not to disturb other people.(목적) We have to leave so

that we shouldn't disturb other people. 우리는 다른 사람들에게 방해가 되지 않도록

조용히 자리를 떠야 한다.

3. I took a taxi in order not to be late.(목적) I took a taxi because I didn't want to

be late. 나는 늦지 않으려고 택시를 탔따.

4. We were pleased to see how well the work was done.(원인) We were pleased

because we saw how well the work was done. 우리는 그 일이 훌륭히 이루어진 것을

보고[알고] 기뻤다[기뻐했다].

5. She blushed to hear herself praised by the teacher.(원인) She blushed because she

heard herself praised by the teacher. 그녀는 선생님이 자기를 칭찬해 주는 소리를 듣고

얼굴이 빨개졌다.

6. What a fool I was to be frightened at nothing!(판단의 근거) What a fool I was! I

was so frightenedat nothing! 아무것도 아닌 일에 그렇게 놀라다니 (판단컨데) 내가

바보였어!

7. He must be a fool to do such a thing. He must be a fool, for he does[did] such a

thing. (판단의 근거) 그런 짓을 하다니 그는 바보임에 틀림없다.

8. He was so curious as to open the letter. He was so curious that he opened the

letter. 그는 호기심에 못 이겨 편지를 뜯어 보고 말았다. (결과, 정도)

9. To hear him talk, people might think he was the master.(가정, 조건) If people were

to hear him talk, they might think he was the master. 그가 말하는 것을 듣는다면

사람들은 그를 주인이라고 생각할는지 모른다.

10. There were too many people there for us to see a thing.(정도) There were so

many people there that we could not see a thing. 거기에는 어찌나 사람이 많은지

우리에게는 아무것도 보이지 않았다.

11. He left home never to return. 그는 집을 나간 후 다시는 돌아오지 않았다. After he

had left home, he never returned. (결과)

12. The water of this river is good to drink.(형용사 수식)

13. You are old enough to understand it. 너는 그것을 이해할 만한 나이가 되었다.(부사

수식)

note: a) 1.2.3.과 같이 목적을 나타내는 부사구는 앞의 동사를 꾸미고 4.5.6.7.은 앞 문장

전체를 수식. 8.10.은 앞의 부사, 9.11.은 문장 전체 수식.

b)6.의 경우 복문화는 좀 무리이다.

판단의 근거를 나타내는 6.7.과 같은 문장은 흔히 must(임에 틀림없다), cannot(~일 리가

없다) 및 감탄문(what, how...!)으로 표현된다.

 

(2) 분사가 이끄는 부사구

분사는 보통 형용사 용법으로, 명사(및 상당어구)를 수식하지만 부사구로 쓰일때는

분사구문의 경우에 한한다(분사구문 항목을 참조할 것).

예문:

1. Walking along the street, I met a friend whom I had not seen for a long time.

While I was walking along the street, I met a friend whom I...... 거리를 지나다가 나는

오랫동안 만나지 못했던 친구를 만났다.

2. Hearing a cry for help, she rushed outside. When she heard a cry for help, she

rushed outside. 도와달라고 외치는 소리를 듣고 그녀는 밖으로 달려나갔다.

3. Having finished all her housework, she sat down to watch television. After she had

finished all her housework, she sat down to watch television. 그녀는 집안일을 전부 마친

뒤 텔레비젼을 보려고 앉았다.

4. Having worked hard all his life, he decided to take a long vacation. Because he had

worked hard all his life, he...... 일생 동안 열심히 일해 왔기 때문에 그는 오랜 휴가를

얻기로 결심했다.

5. Not knowing that her husband had already contributed, she gave a large sum of

money to the Red Cross. Because she did not know that..., she.... 그녀는 남편이 이미

헌금한 사실을 몰랐기 때문에 많은 돈을 적십자사에 냈다.

6. Other things being equal, the simplest explanation is the best. If other things

are equal, ...... 다른 사항이 똑같다면 가장 간단한 설명이 가장 좋다.

7. These hills, seen from a distance, look larger than they really are. If these hills

are from a distance, they look larger than they really are. 이 언덕들은 멀리서 보면

실제보다 더 커 보인다.

8. Having heard it all before. She didn't want to hear the story again.

She didn't want to hear the story again. She had heard it all before. 전에 그 이야기를

전부 들었기 때문에 그녀는 다시 듣고 싶지 안았다.

note: 7. 분사구문이 삽입구가 되었을 때도 주어와 알맞은 접속사를 찾아내고 특히 주절의

주어를 새로 앉혀야 한다. 8.은 분사구문을 종속절로 하는 복문이 아니라 별개의 단문으로

만들어 보았다.

 

(3) 전치사가 이끄는 부사구

실제로 대부분의 부사구는 '전치사+명사[동명사]'로 이루어지는 전치사구이다.

 

예문 a. 단순전치사

1. After hearing the conditions I decided not to enter for the competition. After I

heard the conditions I decided not to enter for the competition. 조건에 관해 들은 다음,

나는 그 경기에 참가하지 않기로 결정했다.

2. On seeing me approaching, he ran towards me. When he saw me approaching, he

ran towards me. 그는 내가 다가가는 것을 보자, 나한테로 달려왔다.

* 전치사+...ing(동명사)는 시간을 나타낼 때 많다. 시간, 정도의 부사구는 문장의 앞에

많이 오고, 양태, 정도의 부사구는 뒤에 잘 온다. toward는 보통 s를 붙여 쓴다.

3. On being asked to leave the meeting, he got very angry. When he was asked to

leave the meeting, he got very angry. 그는 회의장을 나가라는 말을 듣고 몹시 화를 냈다.

4. Her hair became grey with the passing of the years. Her hair became grey as the

tears passed. 그녀의 머리는 세월이 지남에 따라 하얗게 되었다.

5. With all his roughness, he has a heard of gold. Though he is rough, he has a

heard of gold. 그는 거칠긴 하지만 마음은 순진한 사람이다.

6. Without money, one cannot live. 돈 없이는 생활해 나갈 수가 없다. If one does not

have money, one cannot live. * without는 가정법 과거와 가정법 과거완료를 참조.

 

예문 b. 이중전치사

1. from among ~ 가운데 'from+(장소, 시간의)전치사, 부사'

The chairman will be chosen from among the members. 의장은 의원(들)의 호선에

의한다[의해 뽑을 것이다].

A man came out from among the crowd. 군중 가운데서 한 남자가 나왔다.

2. from behind ~의 뒤로부터

The moon came out from behind the cloud. 달이 구름 뒤에서 모습을 나타냈다.

The sound of laughter came from behind the curtain. 커튼 뒤에서 웃음소리가 들려

왔다.

3. from under ~밑에서

Her hair came out from under her hat. 모자 밑으로 그녀의 머리털이 나왔다.

A tall stranger came from under the trees. 키가 큰 낯선 남자가 아래에서 모습을

나타냈다.

4. 그 밖의 from+전치사[부사]

We could hear loud voices from across the hall. 홀 건너편(맞은 편)에서 큰 목소리가

들려왔다.

I met a man from across the street. 길 건너편에서 온 사람과 만났다.

The bridal party had just come inside the church. 결혼식에 참석했던 일행이 방금 교회

(안)에서 나왔다.

A voice was heard from above the house. 집 위에서 목소리가 들려왔다.

He looks from above his spectacles. 그는 안경 너머로 본다.

That dates from before the war. 그것은 전쟁 전으로 거슬러올라간다.

Rain falls from above. 비는 위[하늘]에서 내린다.

* above는 명사로 볼 수도 있으나 부사로 보아도 된다. 어떤 전치사도 뒤에 목적어(명사

및 상당어구)가 없으면 부사이다.

A man emerged from beneath the lorry[=truck]. 화물차 밑에서 한 남자가 나왔다.

Most of the children came from near the school. 대부분의 어린이들은 학교 부근에서

왔다.

5. in between ~ 사이에서

There were flowers in between the trees. 수목 사이에 꽃이 피어 있었따.

The apartment has two rooms with a hall in between. 그 아파트는 홀을 사이에 두고

두 개의 방이 있다. (이때는 부사)

Do you see that school and that factory? Our house lies in between. 저 학교와 공장이

보이지? 우리 집은 그 중간에 있어.(부사)

연구: a) among은 셋 이상의 가운데, between은 둘 사이에 쓰이는 것이 보통이나 셋 이

상의 경우에도 그 중에 있는 둘끼리의 관계를 암시할 때에는 between을 쓴다.

The treaty was signed between the four nations. 그 조약은 4개국간에 조인되었다.

There are no quarrels between gentlemen. 신사들 사이에는 말다툼이 없다.

This will serve to maintain and strenthen the happy relations existing between them.

이것이 쌍방의 친교를 더욱 공고히 하고 오래 지속시켜 줄 것이다[이것으로 쌍방의 친교는

더욱 공고해지고 오래 지속될 것이다].

b)between 다음에는 and가 와야하고 to나 or는 틀린다. he seems to be between forty to

fifty(오류). between forty and fifty 또는 from forty to fifty라고 해야 옳다. (그는 40에서

50세 사이인 것같다.)

c) between은 전치사이므로 대명사의 목적격이 와야하나 betbween you and I라고

관용적으로 쓰기도 한다.

6. over against 맞은 편에, 마주 보고 = face to face with, facing, opposite

We live over against the church. 우리는 교회 바로 맞은편에 살고 있다.

* over단독으로도 '맞은편에'의 뜻이 있다. She lives in that house over the street.

Let us jump over this ditch. 이 도랑을 건너뛰자. Take this over to the post office. 이

것을 우체국까지 가져가시오. (부사) Try it over. 한번 더 해보시오.(부사)

7. till after ~의 뒤까지

We didn't see Joe till after the meeting. 우리는 회의종료 후까지 조우를 보지 못했다.

* not A till B 'B하고서야 비로소 A를 했다'로 하는 것이 보통(접속사 참조).

He lived at home until soon after his father's death. 그는 부친 사망 직후까지 국내에

살고 있었다.

8. except for ~을 제외하고는, ~이 없다면, = besides, were it not for, but for

Your speech was very good except for a few errors in pronunciation. 당신의 연설은

두어 군데 발음이 틀린 것을 제외하고는 아주 훌륭했다.

* 주로 긍정문에 쓰이며 부정문에서는 except를 쓴다.

Except for John, they all arrived punctually. 존을 제외하고는 그들 모두가 시간 맞추어

[늦지 않게} 도착했다.

 

예문 c. 군전치사

1. He acted according to his promise. 그는 약속대로 행동했다.

The work has been carried out according to your instructions. 일은 당신의 지시에

따라 실행되었다.

According to my watch, it is 9 o'clock. 내 시계에 의하면 9시이다.

According to the weather forecast, we shall have rain tomorrow. 일기예보에 의하면 내

일은 비가 온다.

According to John, the bank closes at 4:30 p.m. 존의 말에 의하면[말로는], (그) 은행은

4시 반에 닫힌다고 한다.

2. The business done this year amounts to $2,000 as against last year. 금년의 상업

[매상] 실적은 작년에 비해 2,000달러로 올랐다.

Parents are no longer sure of their rights as against their children; children no longer

feel that they owe respect to their parents. 부모들은 이제 자식들에 대한 자기들의 권리를

[에 관해] 자신할 수 없으며, 자식들은 이제는 부모들을 당연히 존경해야 된다고는 생각지

않고 있다.

* owe A to B 'B에게 A(은혜, 의무, 빚)를 지고 있다' 'B에게 당연히 A를 표해야, 갚아야

한다'

3. As for politics, I am indifferent. 정치에 관해서라면 나는 관심이 없다.

As for vacations, I prefer the beach to the country. 휴가로 말하면 나는 시골보다는

해변으로 가고 싶다.

As for you, I never want to see you here again. 너로 말하면 (다른 사람이라면 몰라도)

두 번 다시 이런 곳에서 만나고 싶지 않다.

4. as from[영](법률, 계약 따위 며칠)부터 (실시, 폐지) = [미] as of (며칠) 현재의,부터

As from tomorrow, I'll start work half an hour earlier. 내일부터는 30분 일찍 일을

시작한다.

These allowance will be payable as from the 1st January. 이들 수당은 1월 1일부터

지급된다. = from as onward

5. at to (문구에서) = as for (문중에서) = about, with respect to

As to your second question, I am afraid I ca give you no information at the moment, as

the moment, as the matter is still under consideration. 당신의 두 번째 질문에 관해서는 그

문제가 아직 고려중이므로, 죄송하지만 당장 알려 드릴수 없습니다.

They were quarreling as to which was the stronger.

* Nobody could decide (as to) which to do 에서와 같이 as to which [what, where, when,

how, whether, etc] 등에서 as to 가 필요 없을 때가 많다. 이 경우 as for 는 물론 안 쓴다.

6. They were at the mercy of [wholly in the power of] their captors. 그들은 체포자의

처분 여하에 달려 있었다.

The damaged ship was at the mercy of the storm. 난파선은 폭풍에 내맡겨졌다.

They're at our mercy now. 이제 그들은 우리 맘대로다.

The prisoners knew that they were at the king's mercy, so they knelt down and begged

him not to kill them. 죄수들은 그들의 목숨이 왕의 뜻에 달려 있음을 알고는 무릎을 꿇어 살려

달라고 애걸했다.

7. at the fisk of (one's life) = at the peril of (one's life) (목숨)을 걸고

He was determined to get there even at the risk of his life. 그는 생명[목숨]을 걸고서라도

거기에 도달해 보기로 결심했다.

At the risk of offending you, I must tell you that I disapprove of your behaviour. 네가

기분나빠하는 한이 있더라도 나는 너의 행동이 좋지 않다고 생각한다 [감히 말하지 않을 수

없다].

Car may be parked here at their owner's risk. 차주 책임 아래 [책임을 지고] 이곳에

주차해도 좋음.

* 암기방법 at the mercy of A (사람, 사물) = at A's mercy. at the risk [peril] of A (사물,

일) = at A's risk. at A's (own) risk 자기가 책임을 지고.

8. Because of his bad leg, he couldn't walk so fast as the others. 그는 다리가 아파서 [아픈

다리 때문에] 다른 사람들만큼 빨리 걸을 수 없었다.

I went back not because of the rain, but because I was tired. 나는 비 때문이 아니라 피로

때문에 되돌아갔다.

9. by means of 에 의하여 = through, with the help of, by the use of

cf. by no means = certainly not, not at all, on no account 결코 ... 아니다.

The water may be carried by means of a pipe. 물은 파이프로 운반할 수 있다.

This train goes by means of electricity. 이 열차는 전기로 간다.

Thoughts are expressed by means of words. 사상은 언어에 의해 표현된다.

They succeeded by means of patience and sacrifice. 그들은 인내와 희생으로써 성공했다.

10. by[in] virtue of ~의 힘으로 = through the force of ~에 의하여 = by means[reason]of

= because of, in virtue of = on the ground of ~의 이유로

He was promoted in virtue of his abilities. 그는 능력에 의해[때문에] 승진되었다.

By virtue of your long service to this company. we have decided to give you this gold

watch as an expression of our thanks. 이 회사에 장기간 봉사하였으므로, 우리는 감사의

표시로 당신에게 금시계를 수여하기로 결정했다.

He held the post merely in virtue of seniority. 그는 단지 선임자 [선배] 라는 이유로 그

자리를 차지하고 있었다.

11. by way of ~을 거쳐서, 경유하여 = via, by the route of

We went to Bangkok by way of Hong Kong. 우리는 홍콩을 경유하여 [거쳐서] 방콕까지

갔다.

He did it by way of helping me. 그는 나를 도울 목적으로 그 일을 했다.

I only said it by way of a joke. 나는 농담으로 그렇게 말했을 뿐이다.

by way of + 동명사 [알려져 있다. 통한다] '...라 자칭하는'

He is by way of being an authority on the subject. 그는 그 문제 [학과] 의 권위자로

평판이 나 [알려져] 있다.

cf. by way of 그런데, 도중 = while journeying, during journey.

12. for the purpose of = with a view to = with the view of (doing) ~을 위해, 때문에,

cf. on purpose 일부러, 고의로 = purposely, intentionally.

I entered college for the purpose of becoming an engineer. 나는 공학자가 될 목적으로

[되기위해] 대학에 들어갔다.

13. for the sake of = for one's sake = on account of, because of = in order to

cf. for God's[heaven's, goodness] sake 제발, 아무쪼록

He argues for the sake of arguing. 그는 논쟁을 위한 논쟁을 한다.

At last I gave her what she wanted for the sake of peace and quiet. 결국 나는 조용하고

평화로움을 위해 그녀가 원하는 것을 다 주었다.

14. in accordance with = in agreement with ~에 따라서, ~와 일치하여

He did not act in accordance with orders that were given him. 그는 자기에게 주어진 명령에

따라 행동하지는 않았다.

15. in addition to = as well as 뿐만 아니라, ~에 덧붙여

He rides well, in addition to being a fine marksman. 그는 사격의 명수일 뿐만 아니라 승마도

잘한다.

cf. in addition = besides 게다가, 더우기, 그 위에 = as well (부사구)

He has two cars and in addition a motorboat. (부사구) 그는 두 대의 자동차를 가지고 있고

게다가 모터 보우트까지 있다.

16. in case of = in the event of ~의 경우에는

cf. in that case = if that is so 만약 그렇다면, in any case 하여튼, 어쨌든, in no case =

by no means 결코 ~이 아니다 [않다].

In case of rain, we'll go to the movies instead of playing baseball. 비가 올 경우, 우리는

야구를 하는 대신 영화보러 간다.

17. in front of = before (the face of)의 앞에

opp. at the back[rear] of cf. in the front of 앞부분 [자리] 에

He took a seat in front of me. 그는 내 앞 (자리) 에 앉았다.

I always prefer to travel in the front of the car. 나는 언제나 자동차의 앞자리에 타고

여행하기 [다니기] 좋아한다.

Would you like to sit in front [in the front seat of the car]? 앞좌석에 앉으시겠습니까?

18. in spite of = spite of 에도 불구하고, 무시하고 = notwithstanding, in regard [defiance]

of. *spite 악의 = ill-will

We went out in spite of the rain [=although it was raining]. 비가 오는데도 불구하고 우리는

밖에 나갔다.

They persisted in doing it, in spite of my warning. 그들은 나의 경고도 아랑곳없이[무시하고]

그 일을 중단하지 않았다.

19. instead of = in place of 대신에, ~하기는커녕

He stayed at home all day instead of going out. 그는 밖에 나가지 않고 하루종일 집에

있었다.

If I hadn't got a cold I'd be working instead of lying here in bed. 내가 감기만 걸리지

않았다면 여기 이렇게 누워 있는 대신 일을 하고 있을 텐데.

20. on account of = by reason of, because of, for the sake of 때문에, 이므로

He could not work in tropical countries on account of his poor health. 그는 몸이 약해서

[건강이 나빠서] 열대 나라에서는 일을 할 수 없었다.

21. on the part of = on one's part ~의 편에서는, ~는, ~의 (주어의 입장을 표시)

He expressed appreciation on the part of himself and his colleagues. 그는 자신의 동료의

입장에서 감사의 뜻을 표했다.

It's quite all right on our part. 우리편에서는 전혀 이의가 없다.

22. owing to = on account of, because of ...때문에, ...로 인한 = due to

Owing to the rain, the football has been cancelled. 비 때문에 축구 경기가 취소 [중단]

되었다.

The accident was owing to careless driving. 그 사고는 운전 부주의에 의한 것이었다.

23. thanks to = owing to, on account of 때문에, 덕분에 (나쁜 원인에도 사용)

Thanks to your generous donation, we can rebuild our laboratory. 귀하의 아낌없는 기부

(금으)로 우리는 실험실을 재건할 수 있게 되었다.

Thanks to the bad weather, our journey was very uncomfortable. 악천우 때문에 우리의

여행은 몹시 불편했다.

24. with a view to + 명사 [동명사] = with the [a] view of doing, for the purpose of, with

hope of, with an eye to~ ~을 예상하여, ~을 목적으로

He worked hard after school with a view to earning money for a new bicycle. 그는

새 자전거를 사기 위한 돈을 벌기 위해 방과후에 열심히 일했다.

25. with [in] reference to = regarding, about ~에 관하여, 대하여

cf. without reference to = irrespective of ~에 상관없이, 관계없이

With reference to your request for information, I regret to inform you that I am unable to

help you. 당신의 정보요청에 관하여 유감스럽게도 당신을 도울 수 없음을 알려 드립니다.

예문: d. 분사전치사

1. concerning 에 관하여 = in regard to, about, regarding

Concerning your absence, you are requested to bring a medical certificate. 네가 결석한 데

대해 의사의 진단서가 필요하다.

2. considering ~을 고려하면 = in view of ~으로서는 = taking into account, making allowance

for

Considering the bad weather, the match was a great success. 날씨가 나빴던 것을 고려하면

시합은 대성공이었다.

3. during [prep] (<- dure [vi] 계속하다 = last, [vt] 견디다 = endure)

* during 뒤에는 계속되는 일정의 기간을 나타내는 말이고 for 뒤에는 시간이나 기간을

나타내는 수치가 잘 온다. during my absence 내가 없는 동안, during the week 그 일주일 동안

내내, for two hours 두 시간 동안, for a week 1주간, for a long time 오랫동안

We couldn't get cigarettes during the war. 우리는 전쟁 중에는 담배를 구할 수 가 없었다.

4. notwithstanding ~에도 불구하고 = in spite of, adv. = in spite of it, nevertheless, conj. =

although (He went notwithstanding he was ordered not to. 그는 가지 말라는 명령을 받고도

갔다.)

I bought it notwithstanding the high price. 값은 비쌌지만 나는 그것을 샀다.

5. pending = during (pending the investigation 조사중), until (pending his return), adj. =

undecided, hanging 미결의, 현안 중의

He was held in prison pending trial. 그는 재판 때까지 구치되었다.

We postponed our picnic pending a change in the weather. 우리는 날씨의 변화가 있을

때까지 야유회 가는 것을 연기했다.

6. regarding = with regard to, concerning about

He knew nothing regarding the lost money. 그는 잃어버린 돈에 관하여는 아무것도 몰랐다.

 

(4) 전치사가 생략된 [명사들로 이루어진] 부사구

'전치사 + 명사' 구였으나 시간. 거리. 정도 혹은 대구를 이루는 부사구는 전치사가 생략된

것이 많다. 전치사가 없기 때문에 자칫하면 주어. 목적어. 보어 등 문장의 주요소로 생각하기

쉬우니 주의를 요한다.

 

예문:

1. We are going to leave for America the day after tomorrow. 우리는 모레 미국으로

떠날 작정이다.

2. He dragged himself a hundred miles to the seashore. 그는 해안까지 1백 마일이나 피곤한

몸을 이끌고 걸어갔다.

3. The carpet stretched the whole length of the hall. She loved it a great deal. 카페트가

홀의 끝까지 다 깔려 있었다. 그녀는 그것을 무척 좋아했다.

4. We will never treat you that way again. 우리는 당신을 다시는 그런 식으로 대하지 않을

것이다.

5. The girl sat there on the sofa, her hands on her knees. 그 소녀는 무릎 위에 손을

놓은채 소파에 앉아 있었다.

6. Father came in, pipe in the mouth and parcel in hand. 아버지는 파이프를 입에 물고

보따리를 손에 든 채 들어오셨다.

7. He worked hard day and night, body and soul in those days. 당시 그는 밤낮, 정신적

육체적으로 혼신의 힘을 기울여 일했다.

8. The boy and girl were walking along hand in hand. 그 남녀는 손을 마주 잡고 걸어가고

있었다.

9. Time after time, in country after country, the organized working-class movements

have been crushed by open, illegal violence, and their comrades abroad, linked to them

in theoretical solidarity, have simply looked on and done nothing. (G. Orwell, Looking

Back on the Spanish War) 조직된 노동계급의 운동은 이 나라 저 나라에서 재삼재사

공공연하고 불법적인 폭력에 의해 압살되었고 이론상 그들과 일치단결하여 있는 해외의

동지들도 방관만 한 채 아무 일도 하지 못하고 [속수무책 방관만하고] 있었다.

note: a) 1.의 the day after tomorrow는 leave를 수식하는 부사구. yesterday morning (어제

아침), last night, the day before yesterday (그저께), next week, this morning, this day

week (전주 오늘, 다음주 오늘), these ten days (지난 [최근] 열흘동안), (for) a little

while (잠시동안), (for) five hours, (at) any moment (언제라도), (for) ten years (십 년

동안이나) 등이 모두 시간의 부사구.

b) 4.의 that way (~식, 방법)의 앞에 있던 in이 보통 생략. (in) this way (이와 같이).

c) 3.의 수량. 정도 부사(구)는 형용사구 역할도 함께 한다. a few [few], quite a few,

not a little, quite a little.

d) 5.6. 은 앞에 with를 넣으면 부사구가 확실해진다. with her hands on~. with a pipe in his

mouth, with a parcel in his hand. 7.8.9. 역시 in, with, on 등을 넣어서 생각해 볼 수도

있겠으나 구태여 생략으로 보지 말고 관용적으로 보아야 한다. 이들 대구로 쓰인 명사 앞에는

관사가 생략된다는 사실도 명심할 것.

 

[3. 접속사와 절 (Conjunction & Clauses)]

 

접속사란 어. 구. 절을 연결하는 역할을 하는 말을 뜻한다. 하나의 문 (주어. 술어가 있다)과

다른 문을 접속시켜 하나의 큰 문장이 이루어질 때 큰 문장을 구성하는 각각의 문을 절이라고

한다. 접속사의 역할에는 어. 구. 절을 대등하게, 병렬관계로 연결시킬 때와 하나를 다른

문의 일부로 종속시킬 때가 있는데, 전자의 역할을 하는 접속사를 등위접속사 (coordinate

conjunction)라 하고 후자를 종속접속사 (subordinate conjunction)라고 한다. 등위 접속사에

의해 연결된 각각의 문을 등위절 (coordinate conjunction)이라 하고 종속 접속사로 연결된

경우 큰 문장의 주어가 있는 쪽을 주어 (main clause), 다른 쪽을 종속절 (subordinate clause)

이라 한다. 등위절로 이루어진 문을 중문 (compound sentence), 주절과 종속절로 이루어진 문을

복문 (complex sentence), 아무런 절도 포함하고 있지 않은 문법상 하나의 주어. 동사밖에

없는 문을 단문 (simple sentence)이라 한다.

자체 안에 주어와 동사를 포함하는 하나의 절이 명사에 상당하는 기능을 할 때 이를 명사절

(noun clause)이라하여 문의 기본요소도 되고 동격의 수식절 역할도 한다. 또 형용사에 상당하는

절을 형용사절 (adjective clause) 이라 하며 주로 관계구절이 이에 해당한다. 또 부사 역할을

하는 절을 부사절 (adverb clause) 이라 하며 명사절. 형용사절을 제외한 모든 종속절이 이에

해당한다. 형용사절에 관해서는 관계사편을 참고하도록 하고, 이 항목에서는 주로 명사절과

부사절의 용법을 설명하고자 한다.

 

[A. 명사절]

 

예문 a. 명사절이 직접 주부를 이룰 때

1. That he is keeping something from us is certain. 그가 우리한테 뭔가 숨기고 [비밀을

가지고] 있는 것은 확실하다.

2. That growing population, dwindling natural resources, and environmental pollution are the

three major problems confronting the world today cannot be denied. 인구의 증가. 천연자원의

고갈, 환경오염 등 세가지가 오늘날 세계가 당면한 커다란 문제라는 것은 부인할 수가 없다.

3. Whether he will come or not does not matter. 그가 오고 안 오고는 문제가 안된다 [아무

상관없다].

4. How he succeeded in the attempt remains a mystery. 그가 그 시험에 어떻게

성공했는지는 아직 수수께끼이다.

5. What I would like to know is why you want to go to Africa, of all places. 내가 알고

싶은 것은 네가 왜 하필이면 여러 곳 중에서 아프리카로 가고 싶어하는냐이다.

* 명사절 부분이 너무 길어서 오히려 주절 부분만 Gothic 체로 했음.

note: a) 명사절의 대부분은 that 절이지만 3.4. 처럼 의문 (접속)사, 5. 처럼 관계대명사가

이끄는 경우도 있다. 5.의 경우는 why의문사가 보어절 (명사절)을 이끌고 있다.

b) 긴 명사절을 문두에 놓는 것을 영어에서는 꺼리기 때문에 가주어 It를 대신 앞세우는 것이

보통이다. 머리 부분을 간단하게 하기 위함이다.

 

예문 b. 형식주어 [가주어] It를 앞세울 경우 : 이 문형은 나름대로 관용적인 성격이 있기

때문에 It와 that 사이에는 형용사나 명사가 잘 오는 것이 따로 있다. It is strange [natural,

a pity, no wonder,] that + should .... (감정의 should)

1. It is quite strange that the swallows should come at this time of the year. 제비가

연중 꼭 이맘때에 온다는 것이 아주 신기하다.

2. It is a great pity that we should have to give up our studies. 우리가 연구를 포기하지

않으면 안된다는 것은 여간 유감스럽지 않다.

3. It is natural that she should have burst into tears at the news. 그녀가 그 소식을 듣고

울음을 터트린 것은 당연하다.

4. It is no wonder that he should have objected to the plan. 그가 그 계획에 반대한 것은

조금도 놀랄 일이 아니다.

5. It is a miracle that you were not killed in the accident. 네가 그 사고로 죽지 않은 것은

기적이다.

6. It is doubtful whether he will be reelected to the Presidency. 그가 대통령에 재선될지

어떨지는 의문이다.

7. It is not clear why he committed suicide [or why he killed himself]. 그가 왜 자살을

했는지는 확실하지 않다.

연구: a) '당연. 놀라움. 유감' 등을 나타낼 경우의 it is + 형용사 [명사] that... 구문에는 주관적

감정이나 이성을 나타내주는 should 가 보통 들어간다. should를 쓰지 않아도 문법적으로 틀릴

것은 없으나 습관적으로 쓰이는 것이 자연스럽게 되어있다. 이런 구문에 쓰이는 형용사들은

다음과 같거니와 이 복문은 It is ~ for... to do...의 부정사 단문으로 바꿀수 있다. 이를테면

It is natural that parents (should) love their children. or It is natural for parents to love

their children.

astonishing 놀라운 curious 기묘한 good 좋은 interesting 재미있는 desirable 바람직한

fortunate 행운의 lucky 운좋은 important 중요한 natural 당연한 necessary 필요한 proper

적절한 pleasant 유쾌한 rational 합리적인 reasonable 이성적인 right 올바른 regrettable

유감스러운 strange 이상한 surprising 놀라운 terrible 무서운 wrong 잘못된

b) 그러나 It is ~ that... 구문으로는 쓸 수 있으되 It is ~ for... to do 로는 어색하기 때문에

표현할 수 없는 형용사들이 있다.

It is true that he is angry with her.(참) It is true for him to be angry with her (오답)

apparent 명백한 certain 확실한 clear 명백한 evident 명백한

likely 있음직한 obvious 명백한 plain 명백한 probable 있음직한 true 진실한

이 구문은 'It is + 형용사 + that + 주어'에서 that 앞부분의 해당 형용사를 부사로 만들어 (이

를테면 certain-> certainly, obvious -> obviously) 대입하면 '부사+주어+동사' 형태가 되어 번역

이 다양해진다. 또 that절 속의 주어가 문두에 오는 단문이 가능. It is certain that he will come.

그가 오는 것은 확실하다.

Certainly he will come. = 틀림없이 그는 온다. = 그가 오는 것은 확실하다. He is certain to

come.

c) 이에 반해 다음과 같은 '어렵다. 쉽다'의 어려운 번역이나 불리를 나타내는 형용사의 경우는

It is ~ for... to do 구문은 가능하지만 It is ~ that... 구문은 쓰지 않는다.

dangerous 위험한 easy 쉬운 hard 힘든 difficult 어려운 impossible 불가능한 possible 가능한

useful 유용한

It is difficult for you to master French in a year (정) It is difficult that you master French

in a year (거짓)

* '사람이... 하기가 힘들다'는 뜻이지, 'that 이하의 사실이 어렵다' 는 뜻은 아니다.

예문: c. It seems that... / It is said that...

* It seems that...의 구문은 It를 비인칭의 it, 즉 시간. 날씨. 상황 등의 it로 보면 that 이하는

결과를 나타내는 부사절의 성격이 강하지만, 여기서는 It를 일단 형식주어로 보고 that 절을

진주어. 명사절로 취급하는 쪽을 택했을 경우를 살펴본다.

1. It seems that they are quite ignorant of the rules of the game. 그들은 경기 규칙을 전연

모르고 있는 것 같다.

* that절 속의 주어가 문두에 와서 They seem to be quite ignorant of... 도 가능하다.

2. It seems that he stayed up late last night. = He seems to have stayed up late last night.

그는 어젯밤 늦게까지 앉아 있었던 것 같다.

3. It is said [They say] that the professor never goes to bed before two o'clock in the

morning. 그 교수는 새벽 2시 전에는 잠자리에 들지 앉는다고 한다. (수동태 (2) 예문 b 참조)

 

예문 d. 주어가 되는 that 절 : The question is that...

1. The trouble is that she still hates all men. 곤란한 것은 그녀가 아직도 모든 남성을

증오하고 있다는 것이다.

2. The question is whether [that] we count on his help. 문제는 우리가 그의 원조를

기대할 [믿을] 수 있느냐의 여부이다.

3. The truth [The fact] is that I cannot manage to find time. 사실은 내가 시간을 낼 수가

없다.

4. The chances are [The probability is] most (of the) college students will come out into

the world, ignorant of everything but their speciality. 아마도 대학생 대부분은 자기의 전공

이외에는 아무것도 모르는체 사회에 나오게 될 것이다.

cf. There is no chance that he will be here in time. 그가 그 시간까지 여기에 올 가능성은

없다.

The chances are against it. 형세가 불리하다. * that 이 생략될 때도 많다. The trouble is,

she still....

 

예문 e. 목적어가 되는 that 절

1. You ought to know that Descartes laid the foundation of modern philosophy. (여러분은)

데카르트가 근대철학의 기초를 쌓았다는 사실을 알아야 한다.

2. I am afraid that somebody will call on me during my absence. 내가 없는 사이에

누군가가 나를 찾아오지 않을까 생각[염려]되는군.

*'염려된다'는 뜻이므로 구태여 '두렵다, 겁난다'로 해석할 필요는 없다.

3. I believe (that) he will be set free immediately. 나는 그가 즉각 석방되리라고 믿는다.

4. I hope you will be able to come to the dance tomorrow night. 내일밤 댄스 파티에 와

주셨으면 합니다만.

연구: 다음의 경우는 that 이 생략될수 있다.

a) It is ... that~ : It is unbelievable (that) he is a great scholar. 그가 위대한 학자라고는

믿어지지 않는다.

b) 주어절이 될때 : comma 가 있을 때도 없을 때도 있다. The fact is, I can't agree with

you. The difficulty is we have to supports.

c) think, believe, wish, hope, suppose 등의 목적어가 될 때는 보통 생략이 된다. 특히 wish

hope의 경우는 that이 들어가지 않는다. 그러나 learn, suggest, state 등의 뒤에서는 that 이

생략되지 않는다. I think you are right [=You are right, I think]. I wish I could go with

you. I hope it will clear up tomorrow.

d) 같은 동사의 목적어가 된 여러 개의 that절 중에서 맨 앞에 오는 것은 생략 가능. He says

(that) it is raining hard, but that he must go out.

 

예문 f.가목적어 it를 앞세우는 경우

1. We took (it) for granted that he would win the race. 우리는 그가 경주에서 이기는 것을

당연한 것으로 생각했다.

2. She made it clear why she did not want to marry him. 그녀는 어째서 그와 결혼하고

싶지 않은가 하는 이유를 명백히 밝혔다.

3. When you are going to do anything, turn it in your mind whether it is to your

advantage or not. 네가 무엇이든 하려고 할 때는 그것이 너에게 이로운 것인지 아닌지를

한 번 생각해 보아라.

4. I owe it to him that I am still alive. 내가 아직도 살아 있다는 것은 그의 덕분이다.

5. I think it is possible that he committed suicide. 나는 그가 자살했다는 것이 있을 수 있는

일이라고 생각한다.

6. I think it is probable that he looked up at the stars at night and wondered whether

they were worlds like our own. 그가 밤이면 하늘의 별들을 쳐다보고 별들도 우리가 사는

세계와 비슷한 세계일까하고 생각했으리라는 것쯤은 있음직한 일이라고 생각한다.

 

note: a) 1.의 it는 보통 생략한다. 숙어처럼 'take for granted (that)'하고 암기할 것. 2.3.의

경우를 보면 꼭 it ~that...만이 있는 것은 아니다.

b) 5.6.의 경우 think+it(목적어)+보어가 문법적으로 원칙이지만 미어에서는 I think (that) it

is possible [impossible]이라고 be동사를 개입시켜 표현한다.

c) 가능성이 적은 경우에는 possible, 많은 경우는 probable을 쓴다.

 

예문 g.명사 + that 절 : the news that... , the fact that... that 절이 앞의 명사와 동격절이

되는 경우이며, that이하는 명사의 내용을 설명해준다.

1. The news that he is dead is not true. 그가 죽었다는 뉴스는 사실이 아니다.

2. I knew nothing of the fact [the truth] that our school burned down. 나는 우리 학교가

전소되었다는 사실을 전연 모르고 있었다.

3. We came to the conclusion that we should fight to the last. 우리는 최후까지 싸워야

한다는 결론에 도달했다.

4. He came to see me in the hope that I would help him. 그는 내가 도와 줄 수 있으리라는

희망을 갖고 나를 만나러 왔다.

5. In a press interview yesterday, she denied the rumor that she intended to turn

professional. 어제 기자회견에서 그녀는 프로로 전향하려 한다는 소문을 부인했다.

6. Have you any proof that you weren't there at 9 o'clock last night? 당신이 어제 저녁

9시에 거기에 없었다는 증거라도 있소?

7. I have an impression that we have taken the wrong read. 우리가 길을 잘못 들었다는

기분이 드는데.

8. The idea that one should know one's immediate neighbors has died out in large

centres of population, but still lingers in small towns and in the country (B. Russell,

Fear of Public Option). 사람은 바로 이웃 사람들은 알고 지내야 한다는 생각은 대도시에서는

사라졌지만 작은 읍이나 시골에서는 아직 남아 있다.

9. There is a comfortable doctrine that genius will always make its way, and on the

strength of this doctrine many people consider that the persecution of youthful talent

cannot do much harm. 천재는 언제나 (어려움 속에서도) 자기의 길을 헤쳐 나아간다는 안이한

주장이 있는데, 이 설을 믿고 많은 사람들은 젊은 인재들을 박해하면서도 그것이 별로 큰

해악을 끼치는 것이 아니라고 생각한다.

10. The difference lies in this, that he works harder than you. 여기에 차이가 있다. 즉 그는

너보다 더 열심히 공부를 한다는 것이다.

note: a) 이 밖에도 claim that 요구, fear that 공포, feeling that 느낌, generalization that

일반화, knowledge that 지식, proposal that 제안, belief that 신념, 믿음. 이것들은 '생각한다.

말하다'와 같이 관념적인 것들이 명사화한 것이 많다. 'the [a] news that' 식으로 암기할 것.

b) 10.의 경우는 this 과 that 이하가 동격이지만, that is (즉)의 의미로 번역한다.

 

예문 h. 명사 + 의문사 명사절 : have an [no] idea (of) what [who, why, which, where,

how] '...인지 알다. 생각이 든다. 모른다'

1. Do you have any idea (of) [know] what a teaching machine is like? 티칭 머신이 어떤

것인지 알겠소?

2. She had no idea [did not know] who the kind old man was. 그녀는 그 친절한 노인이

누구인지 알지 못했다.

3. The war was over and my mother and I were in a little town in East Germany. We had

no idea where my father was. 전쟁이 끝나고 어머니와 나는 동독의 소읍에 살고 있었다.

아버지가 어디 계시는지 전혀 알 길이 없었다.

4. Young people cannot have the slightest idea how lonesome old people are. 노인들이

얼마나 외로운지를 젊은이들은 조금도 알 수가 없다.

5. The truth is that I am in doubt whether I should accept the invitation (or not). 사실

나는 초대를 받아들여야 할지 어쩔지 망설이고 있다.

* whether to accept... 처럼 부정사를 사용해도 좋다.

6. I had no idea (that) he was there. = I did not know (that) he was there. 나는 그가

거기에 있는지 몰랐다.

* idea 대신 notion (관념), conception (개념)도 가능하다.

 

예문 i. 전치사의 목적어가 되는 명사적 : 전치사 + that [what, whether]절

1. Men differ from brutes in that they can think and speak. 인간은 생각[사고]하고 말을

할수 있다는 점에서 짐승과 다르다.

2. I don't doubt (but) that she still loves me. 그녀는 아직도 나를 사랑하고 있다고

생각한다. [의심하지 않는다].

3. The house is very good except that it is too small. 그 집은 너무 작다는 점을 제외하고는

아주 좋다.

4. I am well save that I have a cold. 나는 감기가 들었을 뿐 편찮은 데는 없다.

* 사실 save는 전치사도 있지만 이 경우는 접속사이다.

5. He was worried about whether he passed the French examination. 그는 자기가 프랑스어

시험에 합격했는지 어쩐지 걱정하고 있었다.

6. I do not have a clear conception in what state the society of England will be in the

future. 나는 영국 사회가 장차 어떻게 [어떤 상태가] 될지 명확한 개념을 가지고 있지 않다

[정확히는 알지 못한다].

note: that 의 경우 상기 in, except, but, save (제외하고) 등 네 개 외에는 명사절 앞에

놓일 수 없다. 다른 전치사를 부득이 놓아야 할 경우 it를 대신 앞세우고 that절은 it의

동격절로 물러앉는다.

We'll see (to it) that she gets home safely. 우리는 그녀가 무사히 집에 돌아가도록

조처하겠다.

Can you swear (to it) that the accused man was at your house that evening?

그 날 저녁 피고는 확실히 당신 집에 있었다고 맹세할 수 있겠소?

You may depend upon it that the newspaper accounts are based on good authority.

그 신문기사가 확실한 출처에서 나왔다는 사실을 믿어도 좋다.

on good authority 확실한 근거에 따라 [소식통으로부터], depend on it (관용적) 틀림없이,

She will come back to you, depend upon it. 그녀는 틀림없이 네게로 돌아온다.

 

예문 j. 의문사. 관계사가 이끄는 명사절

1. How you can work [solve] mathematics so fast is a puzzle to me. 네가 수학문제를

어떻게 그렇게 빨리 푸는지(가) 나에겐 수수께끼[의문]이다.

2. Whether his house escaped the fire is not certain. 그의 집이 화재를 모면했는지 어쩐지는

확실하지 않다.

* 보통 escape from 처럼 자동사를 쓰일 때는 자기를 실제로 붙잡고 있거나 잡으려는

것으로부터 달아난다는 뜻이고, 타동사일 때는 미연에 모면한다는 뜻. escape from (a)

prison 탈옥하다. escape prison 투옥되는 것을 모면하다.

3. Two men can carry what one alone cannot lift. 혼자서는 들 수도 없는 것을 두 사람이면

운반할 수도 있다.

4. I cannot for the life of me remember when and where I met her. 나는 그녀를 언제

어디서 만났는지 도무지 기억이 나지 않는다.

for the life of one (부정구문에서) 아무리 해도 [<- 목숨과 바꾸더라도] (이 부사구는 문두에

갈수도 있다.)

5. Do you know who lived in the villa? 누가 그 별장에서 살고 있었는지 아십니까?

6. It is doubtful whether this fine weather will hold until weekend. 이처럼 좋은 날씨가

주말까지 계속될지는 의문이다.

* whether 이하가 길어서 형식주어 It를 앞세움. 1. 번의 경우도 It is a puzzle to me how

you... 도 가능하다.

 

[B. 부사절 및 영작을 위한 각종 표현]

 

접속사가 이끄는 절이 주절의 내용을 부사적으로 수식할 때 이를 부사절이라고 하며, 시간

[때]을 규정하면 '때의 부사절', 장소를 규정하면 '장소의 부사절'이라고 하는 등 수식하는

의미에 따라 목적. 원인. 이유. 조건. 양보. 결과 등을 나타내는 부사절이 된다. 이 항목에서는

우리말을 영어로 표현하는 여러 가지 관용적 표현들을 특히 부사절과 결부시켜 익힘으로써

역으로 영어 문장을 재빨리 파악, 조리있게 우리말 번역을 할 수 있도록하여 보았다.

 

(1) 때에 관한 표현

예문 a. '~할 때, 동안' when, as, while

1. 그가 다섯 살때 그의 부친이 사망했다. His father died when he was five.

2. 내가 나가려고 할 때 그가 나타났다. He turned up as I was going out.

3. 그녀는 걸어가면서 노래를 불렀다. She sang as she walked.

4. 그는 나이를 먹어감에 따라 더 현명해졌다. As he grew older, he became wiser.

* as는 when 보다 동시성의 의미가 강하다. '... 하면서 동시에'

5. 어머니가 뜨개질을 하고 있는 동안 아기는 잠이 들어 있었다. While the mother was

knitting, the baby fell asleep.

6. 역에 도착해 보니 열차가 막 떠나고 있었다. (=분사구문으로) When I arrived at the station,

I found the train going out. = Arriving the station, I found ...

예문 : b. '...전에' '...후에' ago, before, after, later, in~, form now

1. 나는 이틀 전에 그를 만났다. I met him two days ago.

2. 나는 그를 방문했지만 그는 이틀 전에 이미 떠나고 없었다. I called on him but he had

started two days before.

* ago는 '지금부터 ~전에', before는 '과거의 어느 시점부터 ~전에' 라는 뜻으로 과거완료와

함께 쓰인다. 막연하게 '이전에'라고 할 때는 before를 단독으로 쓰며 ago는 단독으로 쓰이지

않는다. 단독으로 쓰일 경우 before는 현재완료. 과거. 과거완료에 다 사용한다.

3. 그는 이틀 후에 집에 돌아왔다. He came home after two days. = He came home two

after [later].

cf. He entered politics in after years. 그는 수년 후에 정계로 들어왔다. (한정 용법)

4. 이 일은 2주일 후면 끝날 것이다. This work will be finished in two weeks [two

weeks from now].

* 3.은 '과거 어느 때부터 ...후에' 4.는 '지금부터 ...후에'

 

예문 c. '~해서야 비로소 ...하다' not... till [until]~, It is not until ~that...

1. 건강을 잃어 [병이 나]봐야 건강의 가치를 안다. We do not know [realize] the value

of the health until we lose it [become ill].

2. 저녁때가 되어서야 비로소 나는 그 뉴스를 들었다. It was not until [till] evening that

I hot the news.

3. 그가 죽을 후에야 비로소 그가 뿌린 씨가 열매를 맺었다. Not until his life was over

did the seed which he had sown bear fruit.

* 1. 보다 2.3.이 더 강조된 형태 (암기요령) 'until 쪽을 해서야 비로소 not 쪽을'

'~해서야 겨우... 하다' had + p.p (과거완료) + before

4. 한 시간을 기다려서야 겨우 버스가 왔다. I had waited an hour before the bus came.

'~하지 않은 사이에 ...하다' had + not + p.p (과거완료) + before [when]

5. 내가 한 시간도[오래] 기다리지 않아서 그가 왔다. I had not waited an hour [long] before

he came.

*4.5. 는 서로 반대 개념.

 

예문 d. '하자마자...' as soon as + 과거, 주어 + 과거, the moment, the instant, directly,

immediately, instantly

* 모두 접속사 역할, the moment = the minute.

1. 그녀는 도착하자마자 병으로 쓰러졌다. As soon as she arrived, she fell sick.

2. 런던에 도착하는 대로 편지 보내시오. Please write to me as soon as you get to London.

3. 벨이 울리자 나는 곧 일어났다. = Directly the bell rang, I got up. The moment the bell

rang, I got up. = As soon as the bell rang, I got up.

'하자마자 (과거완료) 했다 (과거)' No sooner + had + 주어 + 과거완료 + than + 과거 =

Hardly [Scarcely]~ when [before] + 과거

4. 그는 나를 보자마자 도망쳤다. = As soon as he saw me, he ... No sooner had he seen me

than he ran away. = He had no sooner seen me than...

5. 내가 집에 도착하자마자 비가 오기 시작했다. = As soon as I got home, it... Hardly

[Scarcely] had I got home when [before] it began to rain. = I had scarcely [hardly] got

home before [when] it began to rain.

6. 역에 도착하자마자 그는 모친에게 전화를 했다. On arriving at the station, he called up

his mother. = As soon as he arrived at~, he...

note a) 4.5.의 than과 when[before]의 앞 부분은 과거완료, 뒤에는 과거형이 온다. No sooner

와 hardly 등의 부정부사가 강조될 때 문두에 오며, 주어와 동사 [조동사]를 도치시키게 된다.

b) as soon as, the moment...등이 이끄는 부사절은 현재. 미래. 과거에 다 사용되며 동사는

현재형과 과거형을 사용. 보통 주절, 종속절 모두 과거형으로 잘 쓰인다.

c) 6.은 전치사 + 동명사

 

예문 c. '멀지않아 [곧, 이윽고] ~하다' It will not be long before~

1. 우리는 멀지 않아 [얼마 안 있어] 또 만나게 되겠지요. It will not be long before we meet

again. = We shall meet again before long.

* soon을 써도 좋다. before이하의 절의 동사는 현재형, '시간. 조건의 부사절은 현재형으로

미래의미를 대신' 하기 때문. It will not be long before we shall meet again. (오기)

'얼마 안 있어 [곧] ~했다' It was not long before ~

2. 그는 곧 쾌유되었다. It was not long before he got well.

3. 그는 아직도 좀 있어야 도착할 거야. It will be some time before he arrives.

4. 5년 후에 다시 만나게 되겠지. It will be five years before we meet again. cf. We

shall not

meet again until five years form now.

'어느새' before one knows

5. 어느새 해가 졌다. The sun had set before I knew it.

* '누가 알기도 전에'란 뜻이며, before one is aware [is conscious], unnoticed, unawares,

without one's knowledge, without one's knowing [realizing] it 등으로 대치시킬 수 있다.

 

예문 f. '~한 지 ...이 되다' It is ... since~

1. 그들이 결혼한 지 2년이 된다. It is two years since they got married.

*since절의 동사는 언제나 현재형.

('몇 년이) 지났다' 년수 + have passed since ~

2. 이 학교에 입학한 지 3년이 되었다. Three years have passed since I entered this school.

= It is three years since I entered this school.

* 동사는 현재 완료형. 수량주어인데도 have passed로 복수취급. 그러나 one year has

passed...

3. 나의 부친이 돌아가신 지 5년이 되었다. My father has been dead these [for] five years.

= It is five years since my father died. = Five years have passed since my father died.

* 현재완료 + 기간

4. 그가 미국에 온 지 얼마나 됩니까? How long has he been in America? = How long is it

since he came to America? = How many years have passed since he came to America?

 

예문 g. '...할때면 반드시 ~하다' whenever, every time..., each time...

1. 이 사진을 볼 때마다 나는 돌아가신 어머니 생각이 난다. Whenever I see this picture, I

think of my dead mother. = Every time I see..., I...

* when..., always도 대치 가능.

'... 하기만 하면 꼭 ~ 한다' cannot [never]... without ~ing

2. 그들은 만나기만 하면 싸운다. They never meet without quarreling. = They cannot meet

without quarreling. = They quarrel whenever they meet.

3. 비만 왔다 하면 억수로 쏟아진다. It never rains but (that) it pours.

4. 그들은 만나기만 하면 싸운다. They scarcely meet but they quarrel.

* 3.의 but은 관계대명사가 아니라 전치사이며 that절을 받는다.

 

예문 h. '오랜만에' after a long...

1. 나는 오래간만에 고향에 돌아왔다. I went home after a long absence.

2. 나는 오랜만에 테니스를 쳤다. I played tennis after a long interval.

3. 오랜만에 그로부터 소식을 들었다. I heard from him after a long silence.

'~ 년(월)만에' after~ years' [months']~ = for the first time in ~ years [months]

4. 그는 3년 만에 영국으로부터 귀국했다. He came home from England after three years'

absence. = He came home from England for the first time in three years.

 

예문 i. '작년[내년] 이맘때' about this time last [next] year

1. 나는 작년 이맘때 여기에 왔다. I came here about this time last year.

2. 그는 내일 이맘때쯤엔 뉴욕에 (가) 있을 것이다. He will be in New York about this time

tomorrow.

3. 나는 다음 주 오늘 그를 만날 예정이다. I am to meet him this day [today] week.

4. 어머니는 지난 주 오늘 병이 나셨다. My mother got ill this day [today] week.

 

예문 j. '매~, ~마다' every~

1. 6시간마다 이 약을 잡수시오. Take this medicine every six hours [sixth hour].

2. 그는 축하객들 때문에 몇 발자국 뗄 때마다 멈춰서게 되었다. He was stopped every

dozen yards by friends who wanted to congratulate him.

3. 나는 하루 [이틀, 며칠] 걸러 [사흘째마다] 거기에 간다. I go there every other day [every

three days, every few days][every third day].

4. 수영 클럽에는 얼마나 자주 가니? 1주일에 세 번 간다. How often do you go to the

swimming club? Three times a week.

* every second day = every other day 하루 걸러 [이틀에 한 번씩]. every third day =

every three days 이틀 걸러 [사흘에 한 번씩]

 

예문 k. '벌써, 이미, 아직' already, yet, still

1. 그는 이미 [벌써] 떠났나? Has he left yet?

2. 예, 그는 이미 떠났소. Yes, he has already left.

3. 아니오, 아직 그는 떠나지 않았소. No, he has not left yet.

4. 그는 아직 자고 있는가? Is he still in bed?

5. 예, 그는 아직 자고 있습니다. Yes, he is still in bed.

 

note : '이미[벌써]는 긍정문에선 already, 의문문에선 yet, '아직'은 부정문에선 yet, 긍정문에선

still. still '아직'은 '지금도 여전히' 라는 계속의 의미이며 의문문에서도 사용. 의문문에 already

를 쓰면 놀라는 기분을 나타낸다. Have you finished lunch already? 벌써 점심을 다 먹었어?

 

(2) 목적에 관한 표현

예문 a. '~하기 위해, ~할수 있도록' to~, in order to~, so as to~, for + 명사

1. 나는 휴가를 보내기 위해 이곳에 왔다. I came here to spend the holidays. = I came here

in order to spend...

2. 시간적 여유를 가질 수 있도록 일찍 오시오. Come early so as to have a lot of time.

* in order to는 to 보다 목적을 강하게 나타낸다. so as to '그런 결과가 되도록' 의 의미로

사용한다.

3. 너는 무슨 목적으로 일하느냐? What do you work for?

so that~ may, that~ may, in order that~ may

4. 그는 가족이 행복하게 살 수 있도록 하기 위해 열심히 [부지런히] 일했다. He worked hard

so that his family might be happy. = He worked hard in order that his family might be

happy.

5. 우리가 들을 수 있도록 좀 큰소리로 말씀해 주시오. Please speak a little louder so that we

can hear you.

* 구어에서는 may 대신에 can 이나 will, shall을 사용하기도 한다. that~ may는 문어조,

in order that~ may도 역시 강의 의 문어체.

with the view [object] of, with a view to ... ing, for the purpose of

6. 그녀는 음악을 공부하기 위해 이탈리아에 갔다. She went to Italy for the purpose of

studying music. = She went to Italy in order to study music.

7. 그는 베니스에 여행하기 위해 돈을 저축했다. He saved the money with the view

of making

a trip to Venice. = He saved the money in order that he might make a trip a Venice.

* 뒤의 of 및 to 와 관련하여 view 앞의 관사에 유의할 것. in+추상명사+of : in pursuit of

쫓아서 = in quest of, in search of. in favor of 찬성하여, 이익이 되도록, in support of

을 지지하여.

 

예문 b. '~하지 않도록, 하면 안되니까' not to..., so as not to..., in order not to...

1. 너는 감기 들지 않도록 일찍 자는 것이 좋다. You'd better go to bed early so as not to

catch cold.

2. 그는 학교에 지각하지 않으려고 서둘렀다. He hurried in order not to be late for school.

so that~ may not..., that~ may not...

3. 그녀는 아기가 깨어나지 않게 하려고 조용조용 걸었다. She walked softly so that

she might

not wake the baby. = She walked softly so as not to wake the baby.

lest~ should..., for fear (that)~ should..., in case~ should... = so as [in order] not to... =

for fear of ...ing = so that~ may not...

4. 나는 열차를 놓치지 않기 위해 역으로 서둘러 갔다. I hurried to the station lest I should

miss the train.

5. 우리는 지나가는 행인들이 보지 못하도록 어는 숲 뒤에 숨었다. We hid behind some

bushes for fear that passers-by should see us.

6. 길을 잃어 버리지 않기 위해서 나는 지도를 가져 갔다. I took a map with me in case I

should lose my way.

* lose one's way 길을 잃다.

for fear of...

7. 방해가 될까봐 [되지 않게 하려고] 그는 방문하지 않았다. I did not call on him for fear

of disturbing him. = I did not call on him for fear I should disturb him. = I did not call

on him so that I might not disturb him.

 

(3) 결과에 관한 표현

예문 a. '~하여 ...되다[하다]' to... (부정사 참조)

1. 그 소년은 자라서 위대한 음악가가 되었다. The boy grew up to be a great musician. =

The boy grew up and became a great musician.

2. 그는 몇 차례 시도해 보았지만 실패하고 말았다. He tried several times only to fail. =

He tried several times but he failed.

'~ 하게도... 하다' '... 할정도로 ~하다' 형용사 + enough to~ = so + 형용사 + as to~ = have

the + 추상명사 + to 부정사

3. 그는 친절하게도 나를 거기에 데려다 주었다. He was kind enough to take me there. =

He was so kind as to take me there. = He had the kindness to take me there.

* have the kindness to~ '친절하게도 ~하다' 로 암기한다.

4. 그녀의 치마는 마루 (바닥)에 닿을 정도로 길다. Her skirt is long enough to reach the

floor. = Her skirt is so long as to reach the floor.

5. 그는 운좋게도 [다행하게도] 시험에 합격했다. He had the fortune to pass the examination.

= He was fortunate enough to ...

 

예문 b. '너무나 ~하여 ...하다' so + (형용사, 부사) +that... = such + (관사) + (형용사...)

+ 명사 + that = very + (형용사, 부사) + (and) so...

1. 그는 너무나 젊어서 어린아이처럼 보였다. He was so young that he looked like a child.

= He was so young as to look like a child.

2. 그녀는 너무 낮은 목소리로 말했기 때문에 알아들을 수가 없었다. She spoke in such a low

voice that I could not hear her.

3. 그는 아주 열심히 공부했기 때문에 그 시험에 합격했다. He studied very hard, so

he passed the examination.

너무 ~해서 ...할 수 없다. so [such] ~that + can [do, will] not... ...할 수 없을 정도로 ~하다.

too + 형용사 + to...

4. 그녀는 너무 흥분한 나머지 잠을 잘 수가 없었다. She was too excited to sleep. = She was

so excited that she could not sleep.

5. 이 책은 너무 어려워서 내가 읽을 수 없다. This book is too difficult for me to read. =

This book is so difficult that I cannot read it.

'...할 수 없을 만큼 ~하지는 않다' not too + 형용사 + to = not so ~that + cannot... '매우

~하기 때문에 ...하다' too + 형용사 + not to = so ~that...

6. 그가 그만한 거리를 걸을 수 없을 만큼 늙지는 않았다. He is not too old to walk such a

distance. = He is not so old that cannot walk...

7. 그는 매우 현명하기 때문에 그것을 안다. He is too wise not to know it. = He is so

wise that he knows it.

 

예문 c. 기타 결과 표현

1. 그의 시도는 실패로 끝났다. His attempt ended in failure.

2. 모든 노력이 수포로 돌아갔다. All the efforts resulted in nothing.

3. 그는 고된 연습의 [열심히 연습한] 결과로 우승을 차지했다. As the result of his hard

practice, he won the first prize.

4. 결국 그는 모습을 나타내지 않았다. He didn't show up after all.

5. 놀랍게도 그는 시험에 떨어졌다. To my surprise, he failed in the examination.

6. 아이를 게으름피우게 한 결과가 어떤 것인지 알고는 후회하지는 아버지들이 많다. Many

a father [Many fathers] has learned to his sorrow what it is to have his boy [child] idle.

* 'to one's + 감정추상명사' 는 one이 주문의 내용 때문에 놀라거나 기뻐하는 것을 나타낸다.

따라서 주문보다 뒤에 번역해도 좋다. '...하여 몹시 놀랐다, 기뻤다'

 

(4) 장소에 관한 표현

예문 '(어디)에서, (어디)로, (어디)로부터' where = in [to, from] what place

1. 도로가 교차하는 곳에서는 사고가 일어나기 쉽다. = Accidents are apt to occur where two

reads cross [at the crossroads].

2. 도로는 흰줄이 그어져 있는 곳을 건너시오. Cross the street (at the place) where white

lines are marked.

3. 다른 사람들의 의견을 존중하지 않는 곳에서는 진정한 의미의 민주주의는 있을 수 없다.

Where there is no respect for the opinion of others, there can be no democracy in the true

sense of the word.

4. 네가 가고 싶다고 생각되는 곳은 어디든 가도 좋다. You may go wherever you feel

inclined to.

5. 어디든 맘대로 주차하시오. You can [may] park your car wherever you want to.

6. 그 나라의 어디를 가도 [가는 곳마다] 빈곤과 굶주림과 비참한 것밖에 보이지 않았다.

Wherever we went in the country, we saw nothing but poverty, hunger and misery.

7. 어디로 가는 중입니까? Where [To what place] are you going?

8. 어디서 그 정보를 입수했지? Where [From what place] did you get your information?

9. 그런 일을 해서 무슨 의미가 있는가? [아무런 의미도 없다] Where is the sense in

doing that? = There is no sense in doing that.

note 2.는 보통 Cross the street at the crosswalk로 표현한다. 4.5.는 대부정사, 9.는 수난

의문문 = 부정 평서문.

 

(5) 양보에 관한 표현

예문 a. '...이긴 하지만' though, although

1. 그는 (등치는) 크지만 겁장이다. Though he is big, he is a coward. = He is big, but he

is a coward.

* although는 약간 형식적 표현.

명사. 형용사. 부사 + as + 주어 + 동사

2. 비록 여자(였)지만 그녀는 용감했다. Woman as [though] she was, she was brave. =

Although she was a woman, she was brave.

* 명사 보어가 문두 (as 앞)에 오면 관사를 생략한다.

3. 그는 부유하지만 행복하지는 않다. Rich as [though] he is, he is not happy. = Although

he is rich, he....

관사 구문

4. 네가 한 말을 인정한다 하더라도 나는 너를 용서할 수가 없다. Admitting what you say,

I still cannot forgive you. = Although I admit what you say, I....

 

예문 b. '정말 [과연] ~하지만' It is sure that ~but... = Indeed ~but...

* indeed대신 really, certainly, truly, no doubt, It seems certain that, to be sure, I admit

등을 쓸 수 있고 but대신에 yet을 쓰기도 한다.

1. 그는 정말 부지런하긴 하지만 이기적이다. It is sure that he is diligent, but he is selfish.

= He is diligent, it is true, but...

2. 그는 정말 어리지만 나이에 비해 분별력이 있다. It is true he is young, but he is prudent

for his age.

3. 과연 자네 생각은 훌륭하지만 유감스럽게도 그것을 실행하기란 거의 불가능하네. Indeed

your idea is wonderful, but to my regret it is almost impossible to carry it out.

4. 과연 좋은 시계이긴 한데 너무 비싸다. It is a nice watch, to be sure, but it is too

expensive.

5. 네루는 정말 역사적 인물로 기억 될 것이 분명하지만 그의 미래상은 어떤 것이 [어떻게]

될는지? It seems certain that Nehru will be remembered as an historic figure, but what

is the future picture of his going to be?

*his는 소유격이 아니라 소유대명사, what is + 주어 + going to be.

 

예문 c. '아무리 ~일지라도' however, whatever, whichever, whoever, wherever, whenever

: 의문사 + ever는 각각 no matter how, no matter what, no matter which... + (may)

1. 아무리 주의하더라도 사고는 일어나기 마련이다. However careful you may [you are],

accidents will happen. = No matter how careful...

*will불가피.확실성 표시. '...이게 마련이다'

2. 아무리 열심히 공부해도 한두 달에 영어를 통달할 수는 없다. However hard you (may)

study, you cannot master English in a month or two.

* however뒤에는 형용사나 부사가 온다. may는 보통 쓰지 않는 경향이다.

3. 한 사람의 지능이 어떤 것이든 언제나 현명한 선택을 할 수는 없다. Whatever intelligence

a person may have, he cannot always make wise choices.

4. 아무리 지적인 사람일지라도 언제나 현명한 선택을 할 수는 없다. However intelligent a

person may be, he cannot always make wise choices.

5. 어디를 가나 그는 환영 받을 것이다. Wherever he may go [he goes], he will be welcomed.

= No matter where he...

6. 아무리 빨리 달리더라도 네가 그를 따라 잡을 수는 없을 것이다. No matter how fast you

(may) run, you will not be able to catch up with him. = However fast....

7. 언제 그를 방문하더라도 그는 공부를 하고 있을 겁니다. Whenever you may call on him,

you will find him at his desk. = No matter when you...

* 의문사 + ever 는 구풍이고 no matter + 의문사가 구어나 작문에 더 자주 이용된다.

 

예문 d. '비록 [가령, 설사] ~할지라도' if, even if, though, even though

1. 설사 비가 오더라도 그는 올 것이다. He will come if it rains. = He will come even if it

rains.

2. 비록 바쁘더라도 나는 갈 것이다. Though I am busy, I will go. = Even though I

am busy, I will go.

 

예문 e. '~하든 안하든, ~이든 아니든' whether ~ or not, whether or not ~

1. 그가 반대하든 안하든 나는 가겠다. I will go whether he opposes or not.

2. 그가 오든 오지 않든 결과는 마찬가지일 것이다. Whether he comes or not, the result

will be the same. = Whether or not he comes, the result will be the same.

*whether가 이끄는 벌이 길 때 whether or not 으로 하는 경우가 많다.

'A이든B이든' whether A or B = A or B

3. 부자이든 가난한 사람이든 모두 죽지 않으면 안된다. Whether you are rich or poor,

we all have to die. = Rich or poor, we all...

4. 비가 오든 해가 비치든 [날씨에 관계없이] 경기는 계속된다. Rain or shine, the game

will be played.

5. 그녀가 너를 사랑하고 있는지 어쩐지 나는 모른다. I don't know whether or no(t) she

loves you. = ...whether she loves you or not.

6. 좋(아하)든 싫(어하)든 그는 그 일을 하지 않으면 안된다. He must do the work whether

or no he likes it. = ..., whether he likes it or not.

 

예문 f. '~에도 불구하고' in spite of = despite = notwithstanding. for all = with all +

명사 '~가 있음에도 불구하고'

1. 큰 비가 왔는데도 (불구하고) 경기는 계속되었다. In spite of the heavy rain, the game

went on. = Though it rained heavily, the game...

* 가랑비 a light rain, a drizzling rain, 이슬비 a fine rain, 억수로 퍼붓는 비 a driving

[pelting, pouring] rain, 부슬비 a sprinkling rain, 비를 맞으며, 우중에 in the rain, 우천

rainy weather.

2. 결점(이 있음)에도 불구하고 나는 그를 좋아한다 [그가 좋다]. For all his faults, I like him.

= With all his faults, ... = In spite of his faults, ... = Though he has faults, I ...

3. 날씨 여하에 상관없이 나는 가겠다 [갈 것이다]. I will go regardless of weather.

4. 남녀 [성별] (여하)에 관계없이 누구나 환영한다. Everybody is welcomed regardless of sex.

* '...에 관계없이' = irrespective of, without reference to. welcome [형용사] You are welcome

to borrow my bicycle. 내 자전거를 마음대로 빌려 타시오. You are welcome to the use of my

car. 내 차의 사용을 환영한다.

 

(6) 가정에 관한 표현

예문 a. '만약 ~라면 ...할[일] 것이다' : If + 현재형~, 주어 + will [shall, may, must, can] +

원형 [또는 명령문]

* 현재. 미래에 대한 단순한 가정

1. (만약) 내일 날씨가 좋으면 우리는 피크닉을 갈 것이다. If it is fine tomorrow, we shall

go on a picnic.

* go on a picnic 은 한 단어로 암기.

2. 저를 도와 주신다면 다행이겠습니다. I'll be happy if you will help me.

* 조건절 [시간절]의 동사는 내용이 미래의 뜻일 경우도 직설법 현재를 사용. 그러나 상대방의

의지를 나타낼 때는 If you will~ 로 한다.

3. 오른쪽으로 돌면 역이 보일 것입니다. (분사구문) Turning to the right, you will see the

station. = If you turn to the right, you will...

4. 먄약 내가 잊을 경우 내가 한 약속을 일깨워 주게. In case [If] I forget, please remind me

of my promise.

'만약 ~하지 않는다면' unless = if ~not

5. 열심히 공부하지 않으면 실패할 것이다. Unless you work hard, you'll fail. = If you don't

work hard, you'll fail.

'~하기만 한다면, ~이기만 한다면' so long as, if only

6. 저녁식사때까지 돌아올 수만 있다면 너는 외출해도 좋다. You can go out so long as you

are back by supper.

7. 값이 싸기만 한다면 아무거나 좋겠는데. Anything will do if only it is cheap.

8. 그가 제때에만 온다면! If only he arrives in time!

note : if only는 상기 감탄문에서도 쓰지만 가정법의 성취되지 못한 조건을 나타낸다. If only

she had known about it (but she did not know!) 그녀가 그것에 대하여 알고 있었더라면!

If you could only [If only you could] have seen it. 네가 그걸 봤더라면

9. 네가 이 학교의 학생인 한 [이상] 제복을 입지 않으면 안된다. So [As] long as you're a

student of this school, you must wear your uniform.

* Stay here as long as you want to. while에 가까운 뜻. You may go out so long as you

come home before sunset. if only의 뜻. 실제는 거의 구별 않지만 영작에서는 알고 써야.

10. 나에게 관한 한 우리가 언제 떠나도 좋다. As [so] far as you're I'm concerned, we can

leave at any time.

'일단. 한 번 ~하면' once = if ~once

11 네가 그 노래를 한 번 들으면 결코 잊지 않을 것이다. Once you hear the song, you will

never forget it.

* once 1회 (한번), 1배. twice 2회 (두번), 2배. three times 3회(세번), 3배. four times 4회(4번)

4배. many times 여러번 [차례], 여러해. once more = once again 한 번더. once in a while

때때로. once (and) for all 단순하게, 이번을 마지막 [최후]으로. Stop calling me once for all.

전화 거는 일은 이번을 마지막으로 중지해 주시오.

 

예문 b. '~하라. 그러면 [그렇지 않으면] ...할 것이다' 명령문 + and [or]

1. 구하라, 그러면 너희에게 주실 것이요, 찾으라, 그러면 찾을 것이요, 문을 두드리라, 그러면

너희에게 열릴 것이다. Ask, and it shall be given you [you will receive]; seek, and ye shall

find; knock, and it shall be opened unto you. (Matt 7:7, Luke 11:9)

2. 푹 [잘] 자라. 그렇지 않으면 회복 되지 않을 게다. Sleep well, or you will not recover. =

Unless you sleep well, you will not recover.

* 명령형 다음에 and는 '그러면' = if, or는 '그렇지 않으면' = if ~not = unless.

3. 똑바로 [곧장] 가면 오른쪽에 가게가 보일 [나타날] 것이다. Go straight on, and you'll

find the store on your right. = If you go straight on, you'll...

4. 약속을 지키지 않는다면 너는 친구들의 신뢰를 받지 못할 것이다. Keep your promises, or

you won't be trusted by your friends. = If you don't [Unless you] keep your promises, you...

명사 + and [or]...

5. 한 발작만 더 움직이면 너는 죽는다. One step more, and you will be a dead man. =

Move one step more, and you will be a dead man. = If you move one step more, you

will be a dead man.

 

예문 c. '만일 ~한다면 ...할[일] 것이다' 실제로 있지 않았던 일. 현재와 미래의 불확실한

일을 반대로 가정할 때.

* 이 항목은 가정법 과거완료 [과거. 현재. 미래]를 참조하도록 하고 몇가지만 추가하기로 한다.

'~하면 좋겠는데, ~했더라면 좋았는데' I wish~, If only~! = Would that~! O that~!

* 현재. 미래. 과거의 실현하기 어려운 소망을 표현.

1. 차를 살 수 있었으면 좋겠는데! I wish I would buy a car.

2. 그가 시험에 합격했더라면 좋았을텐데! (떨어져서 유감) O that he had passed the

examination!

3. 행인 한 사람이 와서 이번에 그를 도와 주면 좋겠는데. If only a traveler would come his

way, this time to help him!

4. 다시 한 번 젊어질 수 있다면 좋겠는데! Would that I very young again!

 

(7) 양태. 제한에 관한 표현

예문 a. '~하는 것과 같이, ~대로' as~, like~ [전치사]

1. 그것을 내가 하는 식으로 해라. Do it as I do it.

2. 네가 들은 대로 해라. Do as you are told.

3. 그렇게 말하는 게 아니야. Don't talk like that.

4. 그는 물고기처럼 마신다. [굉장한 술꾼이다] He drinks like a fish.

5. 그것은 그에게 (마치 장갑처럼) 꼭 맞는다. It fits him like a glove.

'마치 ~와 같이' as if~, as though ~

6. 그는 마치 미국인처럼 영어를 말한다. He speaks English as if [though] he were an

American.

7. 그는 마치 그 광경을 보았던 것 처럼 말한다. He talks as though he had seen the scene.

note : as if 와 as though는 거의 같은 뜻. 이들 뒤에는 가정법이 오기 때문에 주절 동사의

시제와 맞출 필요가 없다. 6.은 현재사실과 반대이므로 가정법 과거, 7.은 과거사실과의 반대를

가정하므로 가정법 과거완료.

8 방안의 책상을 그대로 놓아 두시오. Please leave the desks in the room as they are.

 

예문 b. '~하는한' as far as~, so far as~

1. 내가 알고 있는 한은 그는 훌륭한 의사이다. As far a I know, he is a good doctor.

* as far as 와 so far as는 이 의미에서는 같다.

'~에 관한 한' as [so] far as +주어 + be concerned

2. 나에 관한 한 그 계획에 이의는 없다. So [As] far as I am concerned, I have no objection

to the plan.

3. 내가 살아 있는 한 너를 도와 주겠다. As [So] long as I live, I will help you.

 

(8) 수량. 정도에 관한 표현

예문 a. '얼마나 ~' How + 형용사. 부사

1. 이곳에 얼마나 (오랫동안) 머무르실 겁니까? (시간) How long will you stay here?

2. 얼마나 빨리 되겠니? (시간) How soon can you be ready?

3.여기서 얼마나 되는가? How far is it from here?

4. 책을 몇 권이나 가지고 있니? How many books do you have?

5. 홍차에는 설탕을 얼마나 넣을까요? How much sugar shall I put into the tea?

6. 그것은 (값이) 얼마입니까? How much did it cost you?

7. 눈이 얼마나 쌓여 있는가? How deep is the snow?

8. 이 방은 얼마나 큰가? (크기) How large is this room?

9. 이 연못은 얼마나 깊나? How deep is this pond?

10. 저 탑의 높이는 얼마인가? How high is that tower?

11. 이 길의 폭은 얼마인가? How wide is this street?

12. 이 책의 두께는 얼마인가? How thick is this book?

13. 너는 얼마나 빨리 뛸 수 있니?How fast can you run?

14. 몇 살이지요? How old are you?

15. 그 나라는 인구가 얼마지? How large population does the country have?

* 인구가 많다 [적다] have a large [small] population.

 

예문 b. '겨우 ~밖에' no more than~ = only, '기껏해야~' not more than = at most,

'~만치나, 이나' no less than~ = as many [much] as, ' 적어도' not less than = at least

1. 겨우 50권의 책밖에 없다. I have no more than 50 books.

2. 나는 기껏해야 50권의 책을 가지고 있다 (그 이하일 수도 있다). I have not more than

50 books. = I have 50 books at most.

3. 그는 1,000원이나 썼다. He spent no less than 1,000 won

4. 그는 적어도 1,000원 정도는 썼다. He spent no less than 1,000 won.

5. 그는 기껏 [고작] 스무살이다. He is twenty at (the) most.

6. 그는 기껏해야 이류시인이다. He is at (the) best a second-rate poet.

7. 기껏해야 [고작] 3일밖에 걸리지 않을 것이다. It will take three days at the longest.

8. 그는 적어도 한 달에 한 번은 나에게 편지를 썼다. He wrote to me at least once a month.

9. 그는 늦어도 다음 달 말에는 집에 있을 것이다. He will come home at the end of next

month at (the) latest.

10. 이 일의 완성 [마무리]는 빨라야 다음달 이맘때가 될 것이다. This work will be completed

about this time next month at the earliest.

note : 1.의 뜻은 as few as, 양이면 as little as가 된다. = only, but. 5.6.7.8.9.10.은 시간. 양.

정도의 내용에 따라 최상급이 바뀌었을 뿐, 용법은 같다. 3.의 뜻은 as much as (양). 수는

as many as '...만큼이나, ...만큼 많이'

 

11. 그 모임에는 적지 않은 (수의) 학생이 출석했다. Not a few students were present at the

meeting. = Quite a few students...

12. 그녀는 적지 않이 놀랐다. She was not a little surprised... = She was quite a little

surprised...

* 11.12.는 구어적 표현들.

13. 그는 바보나 마찬가지다. He is no better than a fool.

14. 그것은 새끼 손가락 정도의 크기에 지나지 않는다. It is no larger than your little finger.

 

예문 c. '~이상' more than~

1. 나는 이곳에서 10년 이상을 살아왔다. I have lived here more than ten years.

2. 그의 작문에는 틀린 데가 한 군데 이상이나 있었다. More than one mistake was found in

his composition.

* more than one + 단수명사가 주어가 될 때는 의미는 복수이지만 동사는 단수로 받는다.

3. 1주일 이내에 나는 그것을 끝마치겠다. I will finish it in less than a week. = ...

within [inside of] a week.

4. 우리 집은 런던으로부터 2,3마일 이내에 있다. My house is within a few miles of London.

note : within을 사용할 경우 '...로부터'는 from이 아니고 of를 사용한다. '역에서 2마일 이내에'

within two miles of the station. 그러나 The hotel is situated within ten minutes' drive

from the station. 그 여관은 역에서 자동차로 10분 이내의 거리에 있다.

 

예문 d. '가능한 한...' as ~as one can, as ~as possible

1. 그는 될 수 있는 한 빨리 뛰었다. He ran as fast as he could.

2. 될 수 있는 대로 일찍 오너라. Come as early as possible. = Come as early as you can.

'~라고까지 하다' go so far as to do

3. 그는 나를 바보라고까지 말했다. He went so far as to call me a fool.

4. 그는 뉴욕까지 비행기로 갔다. He went as far as New York by plane.

* 장소일 때는 as far as

'~할 정도로 바보는 아니다' know better than to do

5. 나는 그와 말다툼이나 할 정도로 바보는 아니다. [=나는 현명하기 때문에 그와 말다툼은

안한다.] I know better than to quarrel with him. = I am not quite so foolish as to quarrel

with him. = I am so wise that I won't quarrel with him.

note : '~할 정도보다는 낫다'는 뜻.

 

예문 e. '가급적 불필요한 ~를 않다' not + 비교급 + than one can help

1. 될 수 있으면 그에게 불필요한 말을 하지 말라. Don't tell him more than you can help.

2. 될 수 있는 한 [지체말고] 빨리하여 주시오. Don't be longer than you can help.

3. 될 수 있는 한 돈을 쓰지 마시오. Don't spend more than you can help.

note : than이하의 not이 생략된 구문. than you cannot help [avoid] '필할 수 없는 것' than

you cannot help telling him (그에게 말하지 않을 수 없는 것, 부득이 말하지 않을 수 없는 것

이상의) 말을 하지 말라는 뜻. 마찬가지로 '어쩔수 없이 시간이 걸리는 것' 이외에는 지체하지

말고, '돈을 쓸 수밖에 없는 것' 이외에는 쓰지 말라는 뜻.

 

(9) 비교. 비례에 관한 표현

예문 a. '...만큼 ~다' as ~as... (동등비교의 긍정문)

1. 스포츠는 공부와 마찬가지로 중요하다. Sports are as important as studies.

2. 그는 나만큼 빨리 뛸 수 있다. He can run as fast as I.

* as ~as 사이에는 형용사나 부사를 사용.

as + 형용사 + a [an] + 명사 + as

3. 너도 그만큼 착한 소년이다. You are as good a boy as he.

4. 그는 나만큼 많은 책을 가지고 있다. He has as many books as I.

5. 그는 나만큼 많은 포도주를 마셨다. He drank as much wine as I.

note a) 헤아릴 수 있는 명사의 복수는 as many + 복수 + as, 물질명사 등은 as much

+ 사물 + as. b) so [as, too, how] + 형용사 + a + 명사 -> 일반적으로 부정관사 a 는 a

very beautiful girl처럼 자기가 꾸미는 명사와의 사이에 부사 + 형용사를 거느린다. 즉 very

가 부정관사 뒤에 온다. 이에 반해 이 4개의 부사는 부정관사의 앞에 놓이는 것이 특징이다.(3번)

그것도 형용사 이끌고 quite a, such a , what a 등과 함께 암기.

6. 그녀는 아름다운 것만큼 [미모 못지않게] 현명하다. She is as wise as (she is) fair.

* 동일인의 두가지 성질을 비교.

 

예문 b. '~와 같은...' the same... as [or that]~

1. 이것은 내가 가지고 있는 것과 똑같은 카메라이다. This is the same camera as I have.

2. 그는 내가 어제 만났던 바로 그 소년이다. He is the same boy that I met yesterday.

note : 같은 종류의 사람,사물을 표시할 때는 as, 동일인,동일물을 나타낼때는 that을 쓴다.

단 that 이하의 동사를 생략할 경우는 동일물,동일인에도 as를 사용한다.

3. 나는 그와 같은 학교에 다니고 있다. I go to the same school that he does. = I go to

the same school as he.

 

예문 c. '~만큼 (그렇게) ...않다' not so [as] ... as (동등비교의 부정사)

1. 그는 보이는 것처럼 그렇게 어리지는 [젊지는] 않다. He is not so young as he looks.

* not so + 형용사 +a [an] + 명사 + as 형도 사용한다.

2. 그는 톰보다 덜 행복하다. [만큼 행복하지는 않다] He is less happy than Tom. = He

is not so happy as Tom.

note : 동등비교에 의한 직유의 예 (맨 앞에 be동사를 넣어서 생각) (as) dead [deaf] as

a doornail - 완전히 죽어있는 [귀머거리가 되어 있는]. (as) cool as a cucumber - 아주

침착한, 태연자약한 = calm and self-possessed. (as) like as two peas - 꼭같이 닮은, 아주

흡사한. (as) poor as a church mouse - 가난하기 짝이 없는, 아주 가난한.

 

예문 d. '~보다 더 ...다' 비교급 + than~ (우등비교)

1. 그는 그녀보다 다섯 살 많다 [위이다]. He is five years older than she. = He is older than

she by five years.

* than 은 접속사, than다음엔 주로 주어 (주격). by 는 비교되는 A와 B의 차이. 차액 등을

나타내는 전치사.

2. 그녀는 그보다 영어를 더 잘(말)한다. She speaks English better than he.

'둘 중에.. 편이 더 ~다' the + 비교급 + of the two

3. 두 소년 가운데 그가 키가 더 크다. He is the taller of the two boys.

*비교급에서는 the가 안 붙는데 여기서는 분명하기 때문에 (지정된 것) 앞뒤에 모두 the가 있다.

4. 서울(의) 인구는 대구(인구)보다 많다. The population of Seoul is larger than that

of Daegu.

*'A의 B는 C(의 B)보다'에서 우리말에는 뒤의 B부분은 생략된다. 그러나 영어에서는

빠뜨려서는 안된다. 단수일 때는 that of, 복수일 때는 those of를 보충한다.

라틴어계의 비교급 superior, inferior, junior, prior 등은 than 대신 to

5. 이 사전은 저 사전보다 좋다. This dictionary is superior to [better than] that one.

6. 그는 나보다 다섯 살 위이다. He is five years senior to me = He is five years my senior.

= He is my senior by five years. = He is five years older than I. = He is older than I by

five years.

7. 유언장은 그가 죽기 두 달 전 에 작성되었다. The will was made two months prior to

[before] his death.

8. 프로펠러(추진)기는 제트기보다 속도가 떨어진다 [느리다]. The propeller-driven plane is

inferior to [lower than] the jet plane in speed.

9. 그는 나보다 물리를 잘한다. He is superior to me in physics.

'B보다 A를 더 좋아한다' prefer A to B

10. 나는 봄보다 가을을 더 좋아한다. I prefer autumn to spring. = I like autumn better than

spring.

'~할 수 없을 정도의...' more than ~can~

11. 그는 다 읽을 수도 없을 만큼의 많은 책을 가지고 있다. He has more book than he can

read.

 

예문 e. '~만큼 [보다 더] ...한 것은 없다' Nothing is so... as~, Nothing is + 비교급 + than~

1. 사랑보다 [만큼] 귀중한 것은 없다. Nothing is so precious as love. = Nothing is more

precious than love.

2. 여행만큼 [보다] 즐거운 일은 없다. Nothing is more pleasant than traveling. = Nothing is

so pleasant as traveling.

3. 그녀만한 미인은 없다. No one is more beautiful than she. = No one is so beautiful

as she.

4. 그 반에서 그만큼 영어를 잘하는 소년은 없다. No other boy in the class speaks English

so well as he.

* be 이외의 동사도 사용한다.

note 1.2.는 각각 원급비교, 비교급비교라고 하며 not so... as, nothing more... than 으로 암기.

3.과 같이 nothing 대신에 nobody, none, no one, no (other) + 단수 (명사) 등도 사용된다.

 

예문 f. '가장...다' the + 최상급

1. 에베레스트산은 세계에서 가장 높다. Mt. Everst is the highest in the world. = Mt. Everst

is the highest of all the mountains in the world. = Mt. Everst is higher than any other

mountain in the world. = No other mountain in the world is so high as Mt. Everst.

note: a) the + 최상급 다음에는 of가 오지만 비교되는 범위가 장소일 경우는 in을 쓴다.

b) 앞의 세가지 구문 모두가 최고임을 나타내는데, 각각 최상급 비교, 비교급 비교, 원급 비교

바, 암기요령은, the most of all (복수), more than any other + 단수, no (other)... so .. as +

명사, 최상급 비교와 비교급 비교는 앞의 주어가, 원급 비교는 위의것(명사)이 '최고'이다.

2. 그는 세 소년 중에서 제일 키가 크다. He is the tallest of the three boys.

3. 그는 반에서 제일 키가 크다. He is the tallest in the class.

4. 호수는 이 부근이 제일 깊다. The lake is deepest at this point.

5. 그는 우리들 중에서 제일 빠르다. He runs fastest of us.

6. '무기여 잘 있거라'는 아마 헤밍웨이의 최고의 소설 같다. A Farewell to Arms is perhaps

Hemingway's greatest novel.

7. 너는 나의 가장 훌륭한 친구이다. You are my best friend.

8. 나는 두 시에서 네 시 사이가 제일 바쁘다. I am busiest between two and four.

9. 이 산은 가을이 가장 아름답다. This mountain is most beautiful in fall.

10. 대부분의 소녀들은 옷에 관심을 가지고 있다. Most girls are interested in dresses.

11. 나는 어제 대단히 재미있는 소설을 읽었다. I read a most interesting novel yesterday.

12. 지난 일요일 우리는 피크닉을 갔다. We went on a picnic last Sunday.

note: a) 4. ~11까지는 최상급이면서 the가 붙지 않는 경우. 4.8.9.는 동일물(사람)안에서의 비교.

5.는 부사의 최상급. 6.7.은 최상급 앞에 명사. 대명사의 소유격이 있고, 10.은 '대부분의'라는 뜻.

11. a most = very 이런 경우의 최상급은 직접적인 비교의 상대가 없다 하요 절대최상급이라

하고 the 가 붙은 일반적인 경우를 상대최상급이라 한다. 12. '지난, 앞서의...'의 뜻일때는 the가

없다. 이 경우 opp. next. b) 절대비교급의 예 -> 비교상대가 막연한 비교급. higher education

고등교육 (더 높은 교육이라고 하지 않는다) the lower animals 하등동물. the younger

generation 젊은세대, 청년층. a better class hotel 고급호텔. the lower classes 하층계급

the upper classes 상류계급 the poorer parts of the city 빈민굴. the weaker sex.

the softer sex 여성.the strong sex. the sterner sex 남성 the upper course of a river. 강의

상류, the lower... 하류

 

예문 g. '~의 ...배' ... times as - (as~), times ~er (than~)

1. 그는 나보다 3배나 많은 책을 가지고 있다.(수 = many) He has three times as books as I.

2. 그 대안은 이 액수의 3배의 비용이 들 것이다. (양 = much) The alternative plan

would cost three times this amount [three times as much as this].

3. 나는 너의 절반 정도의 책을 가지고 있다. I have half as many books as you.

4. 그들은 적어도 현재의 두 배의 봉급을 원하고 있다. They want at least double their

salaries [twice as much as they now earn].

* double 은 원래 (이 경우) 명사로, 위에 of가 생략된 용법. 여기서는 '두배의'

5. 이 다리는 저 다리보다 한 배 반 정도 길다. This bridge is one and half times as long as

that.

note: 'A는 B 보다 3배가 크다'의 영어표현에는 a) A is about three times as large as B. b)

A is about three times the size of B. c) A is three times larger than B. a)b)보다는 잘 쓰지

않지만 c)의 경우에도 곧잘 사용되는 문예이다. This is three times [threefold] larger than

that.

 

예문 h. 관용적인 비교구문

1. 그는 정직하기보다는 오히려 바보이다. He is foolish rather than honest.

* 동일인의 두가지 성질을 비교한 것.

2. 그는 학자라기 보다는 오히려 시인이다. He is not so much scholar as a poet. = He is a

poet rather than a scholar. = He is not a scholar so much as a poet.

* 'A 라기보다는 B'를 뒤집어 놓은 것.

3. 그는 우리에게 앉으라는 말조차 안했다. He did not so much as ask us to sit down.

4. 그는 감사하다는 말도 없이 떠났다. He left without so much as saying "Thank you."

5. 그는 인색하기보다는 검소한 것이다. He is more thrifty than stingy.

6. 그녀는 얌전하기보다는 수줍음을 탄다. She is more shy than gentle. = She is shy rather

than gentle.

* 동일물(사람)의 다른 두 가지 성질을 비교할 때는 형용사의 음절의 길이에 관계없이 항상

more를 쓴다.

7. 호랑이를 큰 고양이라고 부른다면 마찬가지로 고양이를 작은 호랑이라고 불러도 상관없을

것이다. You may as well [have as good reason to] call a cat a small tiger as call a tiger

a big cat.

8. 그에게 돈을 빌려 주느니 바다에 던져 버리는 것이 좋을 것이다. One might as well throw

money into the sea as lend it to him.

* may as well ...as 는 양쪽을 인정하는 뜻. 8.은 둘 다 있을 수 없는 일을 뜻하지만 대개는

혼용된다.

9. 너는 그를 알면 알수록 더 그를 좋아하게 될 것이다. The more you know him, the better

you will like him.

* better 는 부사 well의 비교급

10. 그가 정직하기 때문에 그를 더욱 좋아한다. l like him all the better for his honesty.

 

(10) 부정에 관한 표현

예문 a. '결코 [조금도] ~아니다'

1. 그녀는 조금도 놀라지 않았다. She was not surprised at all. = She was not surprised in

the least.

2. 그는 프랑스어는 전연 모른다. He has not the slightest knowledge of French. = He does

not know French at all.

3. 그는 상식이라곤 조금도 없다. He has not a bit of common sense.

4. 희망의 여지조차 없었다. There was not a shadow of hope.

5. 그는 그 사실은 전연 모른다. He know nothing of the fact.

6. 그는 결코 간식을 하지 않는다. He never eats between meals.

* eat between meals 간식하다. make a (hearty) meal of ~ ~을 실컷 먹다.

7. 그는 결코 바보는 아니다. He is by no means a fool. = He is in no way a fool. =

He is not at all a fool.

8. 그는 결코 정직하지는 않다. He is anything but honest. = He is far from [never] honest.

* 뒤에 명사,형용사 모두 올 수 있다.

9. 그는 결코 거짓말할 사람이 아니다. He is the last man to tell a ie. = He never tell a lie.

10. 그는 내가 결코 만나고 싶지 않은 사람이다. He is the last man I want to see.

* 9.의 to 부정사가 형용사절 (관계대명사)로 대치.

11. 나는 그의 그림을 칭찬하기는커녕 (몹시) 혐오한다. Far from [Instead of] admiring his

paintings, I dislike them intensely.

12. 걱정하는 사람은 거의 없다. Few people are free from [without] cares.

13. 그가 왜 그것을 했는지 나로서는 도저히 이해가 안 간다. Why he did it is beyond my

comprehension.

14. 그의 행동에는 의심의 여지가 없다. His conduct is above suspicion.

15. 이것은 나로서는 이해할 수 없는 일이다. This is more than I can tell.

16. 최악의 사태는 아직 오지 않았다. The worse is yet to come.

 

예문 b. 부분부정 '언제나 [반드시] ~한 것은 아니다'

1. 강한 자가 반드시 옳은 것은 아니다. The strong are not always right. = The strong are

not necessarily right.

2. 새라고 모두 날 수 있는 것은 아니다. Not all birds can fly. (강조) = All birds cannot fly.

3. 누구나 학자가 될 수 있는 것은 아니다. Everybody cannot be a scholar.

4. 이 같은 일이 매일 일어나는 것은 아니다. Such things do not happen every day.

5. 나는 그의 소설을 두 권 다 읽지는 않았다. I haven't read both of his novels.

6. 너의 일이 전적으로 만족스러운 것은 아니다. Your work is not altogether satisfactory.

7. 네가 전적으로 옳은 것은 아니다. You are not quite right.

8. 나는 네가 옳다고 완전히 확신하고 있는 것은 아니다. I am not wholly convinced that you

are right.

9. 그는 그렇게 [그다지] 키가 큰 것은 아니지만 매우 힘이 세다. He is not very tall, but

he's very strong.

10. 모든 역사란 허구적 요소가 전혀 없을 수는 없다. All histories cannot entirely dispense

with the fictional element.

11. 그는 결코 아주 자유로운 것만은 아니었다. He was never quite free.

 

예문 c. '~조차 않다'

1. 나는 그의 이름을 듣지도 못했다. I never even hear his name.

2. 그는 교과서를 읽는 것조차 못한다. He cannot so much as read the textbook.

 

예문 d. '이제는 [더 이상] ~않다' '두 번 다시 ~않다'

1. 더 이상 그를 용서할 수 없다. I can forgive him no longer. = I cannot forgive him any

longer.

2. 그녀는 이제는 아프지 않다. She is no more ill. = She is no longer ill.

3. 그는 두 번 다시 한국에는 오지 않을 것이다. He will come to Korea no more. = He will

not come to Korea any more.

 

예문 e. 전체부정 '~도 ...도 아니다'

1. 나는 시간도 돈도 없다. I have neither time nor money.

* neither A nor B 가 주어가 될 경우 동사의 수는 가까운 쪽에 일치시킨다. Neither you nor I

am wrong. 너나 나나 잘못이 없다.

2. 그는 영어를 읽지도 말하지도 못한다. He cannot read or speak English. = He cannot read

nor speak English. = He cannot read English, nor can he speak it. [= he cannot speak it,

either]

note: a) 앞 문장이 긍정문이고 '역시' 라는 뜻일 때 뒷 문장에는 too [also] 가 붙지만, 앞

문장이 부정문이고 뒷 문장도 '역시'라는 부정문일 경우 (not~) either가 붙는다. 따라서 not +

either = neither 또는 nor 가 되며 nor를 사용할 때는 nor + 동사 + 주어로 도치. If

he goes, I'll go, too. If he does not go, I'll not either. = If he does not go, neither [nor]

will I. b) 앞에 나온 부분부정은 다음과 같이 전체부정과 관계가 있다.

not always, not necessary -> never, not every, not all -> not any, no, none. not altogether

-> not at all. not both -> not either, neither.

 

예문 '아무리 ~해도 지나치지 않다' cannot~ too...

1. 건강은 아무리 주의를 하더라도 지나치지 않다. You cannot be too careful about your

health. = We can't be too cautious...

2. 당신의 친절에는 아무리 감사해도 지나치지 않다 [다할 수가 없다] I cannot thank you too

much for your kindness. = I cannot thank you enough for your kindness.

3. 정신을 도야하는 수단으로서의 문학의 가치는 아무리 강조해도 지나치지 않는다. We

cannot exaggerate the value of literature as a medium by which to cultivate our minds.

note: a) can hardly [scarcely] ~ too, cannot~ enough [sufficient]도 가능하고 too 대신에

over~ (동사), emphasize 등을 쓸수도 있고, It is impossible to over~ (동사)로도 할 수 있다.

b) You cannot study too hard (공부는 아무리 열심히 해도 지나치는 법이 없다)로 암기

 

[4. 특수구문의 연구]

 

[A. 강조구문]

 

(1) '~는 바로 ...이다' It is [was] + 강조어구 + that [who, which, where, when]~

문의 주어, 목적어, 부사구[절] 등을 강조할 때 사용하는 형태. 이 구문의 that은 주어와

목적어를 강조어로 앞세울 때는 관계대명사, 부사어구를 앞세울때는 관계부사처럼 쓰이지만

(선행사는 항상 It) (그래서 who, which, in which, when...으로 대체 가능) 앞의 It도 있고

하기 때문에 문법적인 용어로는 'It ... that의 강조용법' 이라고 부른다. 그렇다고 It와 that

절이 가주어와 진주어의 관계도 아니다.

1. 우리를 만나준 것[사람]은 대사였다. It was the ambassador that met us.

2. 조지가 나에게 준 것은 바로 이 입장권이다. It was this (theater) thicket that George

gave me.

3. 그가 나에게 이 표를 준 것은 (바로) 토요일이었다. It was on Saturday that he gave me

this ticket.

note: 1.2.3.의 that은 각각 who, which, when으로 바꿀수 있다. It 다음의 be동사의 시제는

that절 속의 동사의 시제와 보통 일치한다.

 

(2) '다름 아닌, 바로 그' very + 명사, such a + 명사

1. 바로 그 순간에 전화벨이 울렸다. At the moment the bell rang.

2. 나는 바로 그 사람을 만났다. I met the very man.

3. 성공할 가능성은 충분히 있다. There is every prospect of success.

4. 우리는 그녀가 원기가 회복되리라고 믿을 만한 충분한 이유가 있다. We have every

reason to believe that she will get better.

5. 그 여자는 정말 바보야. She is such a fool.

6. 그건 정말 어처구니없는 일이군! That's absolute nonsense!

 

(3) Do 에 의한 동사의 강조 : 일반동사의앞에 놓아 강하게 발음한다.

1. 적어도 싸우려거든 끝까지 싸워라. If you do fight, fight it out.

2. 그 여자 정말 말이 많지? She does talk a lot, doesn't she?

3. 제발 좀 조용히 해라! Do be quiet, please!

 

(4) '...한 것은 바로~' What... is~

1. 우리에게 필요한 것은 더 많은 시간이다. What we need is more time.

2. 너에게 가장 필요한 것은 푹 쉬는 일이다. What you need most is a good rest. = A good

rest is what you need most. = It's a good rest that you need most.

3. 우리가 의심하고 있는 것은 우리에 대한 너의 충성심이 아니라 너의 경험이다. What we

doubt is not your loyalty to us but your experience.

 

(5) 형용사. 부사의 강조

1. 그의 이야기는 너무나 과장되었다. His story was greatly exaggerated.

2. 나는 그 뉴스를 듣고도 별로 놀라지 않았다. I wasn't much surprised at the news.

3. 그는 키는 별로 안 크지만 기운은 아주 세다. He is not very tall but he is very strong.

 

(6) '훨씬 더 ...하다' much [even, by far, any, no, far] + 비교급 [최상급]

1. 이것이 훨씬 더 낫다. This is much [very much, far] better.

2. 나는 전보다 훨씬 더 건강하다. I'm feeling much [a great deal, a lot] more healthy than

I was.

3. 당신은 전보다 훨씬 더 예쁘다. You are even more beautiful than before.

4. 그가 얼마쯤은 반에서 성적이 나아지고 있는가? Is he doing any better in his class?

5. 나는 이 이상 더 그의 노력을 기대할 수는 없다. I can expect no more effort from him.

6. 그는 지금까지 내가 들어 보던 중 단연 최고의 피아니스트이다. He is by far the best

pianist I have ever heard.

 

(7) 부정의 강조 '결코 ~않다'

1. 그녀는 우리에게 전연 이야기를 하지 않았다. She didn't speak to us at all.

2. 그는 조금도 사죄의 빛을 보이지 않았다. He wasn't a bit apologetic.

3. 이 책이 내게는 조금도 재미가 없었다. This book is not in the least interesting to me. =

in the slightest

4. 갈릴레오가 결코 망원경을 최초로 사용한 사람은 아니었다. Galileo was by no means the

first person to use a telescope.

5. 너는 전혀 변명의 여지가 없다. You have no excuse whatever.

 

(8) 의문사의 강조 '도대체...'

1. 도대체 어떻게 도망을 쳤니? How ever did you escape?

2. 도대체 어째서 너는 나한테 말하지 않았지? Why on earth didn't you tell me?

3. 도대체 그 사람은 어쩌자는 건가? What in the world does he mean?

4. 도대체 녀석은 누구냐? Who the devil is he?

5. 도대체 너는 무엇 때문에 그런 일을 했다는 거냐? What did you do that for, for heaven's

sake?

6. 도대체 그는 무얼하고 있다는 거지? What in heaven's name does he think he is doing?

 

(9) '다름아닌 바로...' no other than... , ... oneself

1. 그것은 다름아닌 시장 바로 그 사람이었다. It was no other than the mayor.

2. 그 신사는 다름아닌 바로 그의 부친이었다. The gentleman was no other than his father.

3. 알고 싶거든 존 자신에게 물어봐라. If you want to know, ask John himself.

note: 주어나 목적어를 강조할 때 oneself를 쓰며 강하게 발음한다.

 

[B. 도치구문]

 

(1) 구문상의 도치

예문 a. Neither, Nor, So 로 시작하는 것

1. He is not writing. I'm not either. = Neither am I. = Nor am I. 그는 편지를 쓰고 있지

다. 나도 마찬가지다. [쓰고 있지 않다.]

2. She hasn't much time and neither have I. 그녀에게는 시간이 별로 없다. 나도 그렇다.

[별로 없다]

3. They won't help him, but neither [nor] will they harm him. 그들은 그를 돕지 않을

것이다.

그러나 그를 해치지도 않을 것이다.

4. He is ready. I'm ready as well. = I am too. = I am also. = So am I.

5. Bill likes tennis and Tom likes tennis too. -> Bill likes tennis and so does Tom.

6. She has a lot of money and so has her husband.

7. She will be there and so shall I. 그녀가 거기에 올[갈] 것이다. 나도 거기에 간다.

note: neither, nor 는 앞의 부정문에 대해 뒤에서도 부정으로 받을 때 우리말의 '역시...아닌'에

해당하는 말이고 not + either 가 줄어들었다고 보면 된다. so 는 앞의 긍정문에 대해 뒤에서도

'역시'라는 긍정으로 받을 때 쓰는 말로 too, as well, also등과 같은 뜻이나 뒤에 오는 문의

주어와 동사[조동사]가 뒤바뀌게 되는 데 주의하여야 한다. 도치라는 말은 보통의 평서문이 '주어

+ 동사'의 형태인 데 반해 '동사 + 주어'의 형태로 바뀐다는 뜻이다. 도치될 때는 앞에 나온

동사가 have, be동사나 조동사이면 그대로 같은 동사를 뒷문장의 주어 앞에 인칭시제를 맞추어

놓으면 되고, 일반동사일 때는 do 동사를 대신 주어 앞에 놓는다. 이때의 do를 대동사라 한다.

7.의 will, shall은 단순미래(I shall, you will, he will)의 일치. 주의할 사항 : "John likes

peaches." - "And I like peaches, too." 존은 복숭아를 좋아한다. 나도 (역시) 좋아한다.

"They work hard." - "So they do." 그들은 열심히 공부를 한다. 그게 사실이다. so + 동사 +

주어 일때는 '역시 그렇다' 는 뜻이며 끝의 주어에 강세를 두지만 so + 주어 + 동사일 때는

'그대로이다'라는 뜻이며 끝의 동사를 세게 발음한다.

 

예문 b. 종속절 중 (조건절 및 양보절)의 도치

1. Were I in your place, I wouldn't take such a risk. = If I were... 내가 너의 입장이라면

그런 모험은 하지 않겠다.

2. Had I known what was going to happen, I would never have left he alone. = If I had

known... 무슨 일이 일어날지 알았더라면 나는 그녀를 혼자 남겨 두지 않았을텐데.

3. Rich as he is, I don't envy him. 그가 부자이지만 결코 나는 부럽지가 않다.

4. Strange as it may seem, nobody was injured in the fire. 이상하게 보일지는 모르지만

그 화재로 부상당한 사람은 한 사람도 없다.

5. Try as you may, you will never succeed. 아무리 열심히 해 보더라도 너는 결코 성공하지

못할게다.

6. Say what you will, I shall trust to my own judgement. 네가 무어라고 하든 나는 나

자신의 판단을 믿을 것이다.

note: 3.4.는 보어가 5.6.은 본동사가 문두로 나오면서 양보의 뜻이 강조되었다.

 

(2) 강조를 위한 도치: 부사 (특히 부정부사)와 보어를 강조하여 문두에 뺄때는 주어와

동사가 도치되며 목적어를 강조하여 문두에 뺄 때는 주어 + 동사는 그대로 정치이다.

 

예문 a. 부정부사(구)가 문두에 경우

1. Never have I seen him so angry! 나는 그가 그렇게 화내는 걸 본 적이 없다.

2. Never again should such a situation be allowed to arise. 이와 같은 사태가 두 번 다시

일어나게 해서는 안된다.

3. Not a word did he say. 그는 단 한마디의 말도 하지 않았다.

4. In no other way can the matter be explained. 그 사건은 다른 방법으로는 도저히 설명할

수가 없다.

5. At no time was the President aware of what was happening. 대통령은 곧 어떤 사태가

일어나고 있는지를 알았다.

6. Not until I visited him did I realize how ill he was. 그를 찾아가 보고서야 비로소 나는

그의 병이 위중하다는 것을 알았다.

7. Little does she realize the danger she is in. 그녀는 자신이 처해 있는 위급한 입장을 별로

깨닫지 못하고 있다.

8. Rarely [Seldom] have I heard such beautiful singing. 이렇게 아름다운 노래를 나는 거의

[좀처럼] 들어 본 적이 없다.

9. Not only have defeated the enemy, (but) we have captured all his supplies. 우리는 적을

패퇴시켰을 뿐만 아니라 적의 보급품을 노획했다.

10. Hardly [Scarcely] had he arrived when [before] she started complaining. = No sooner

had he arrived than she started complaining. 그가 도착하자마자 그녀는 불평을 하기 시작했다.

note: So do I 의 경우처럼 일반동사가 도치되어야 할 경우는 do 동사가 대신 주어 앞에

나간다.

 

예문 b. 기타 부사어구가 문두에 올 경우

1. Away went the car like a whirlwind. 자동차는 회오리 바람처럼 질주해 갔다.

2. Vainly did Newman condemn the utilitarian attitude in education. 뉴먼은 교육의

공리주의적 자세를 비난했지만 아무 소용이 없었다.

3. Only after a long argument did he agree to our plan. 장시간 논의를 거친 뒤에야 비로소

그는 우리의 계획에 찬성했다.

4. To such an extent had the situation deteriorated that troops had to be called in. 상황이

몹시 [그 정도로] 악화되었기 때문에 군대를 불러들이지 않을 수 없었다.

note 4.는 such a + 명사 + that의 용법이기도 하다.

 

예문 c. 보어가 문두에 나올 경우

1. Improbable as it seems, it's true. 정말 같지 않지만 그것은 사실이다.

2. Blessed are the pure in heart. 마음이 깨끗한 자는 복이 있나니라.

3. So old was the document that it was barely decipherable. 그 기록은 하도 오래된

것이라서 거의 판독할 수가 없었다.

4. Peculiar to America are certain customs by which a man shows respect to a woman.

남성이 여성을 존중하는 태도를 보이는 습관은 미국 고유의 [독특한] 것이다.

 

예문 d. 목적어가 문두에 올 경우

1. This subject we have examined in an earlier chapter, and need not reconsider. 이 문제는

전장에서 이미 검토하였으므로 재고할 필요가 없다.

2. His face I'm not fond of. 나는 그의 얼굴 생김새를 좋아하지 않는다.

3. That John has failed, I can't believe. 존이 실패를 했다니 믿기지 않는군.

4. Very changeable weather we're having of late. 요즈음의 날씨는 아주 변화무쌍하다.

5. This I will now try to explain. 이것을 나는 지금부터 설명할 작정이다.

note: 1.은 examine, 2.는 believe, 3.은 believe, 4.는 have, 5.는 explain이라는 타동사(상당어구)

의 목적어가 각각 강조되어 문두에 나갔으나 주어 + 술어동사의 위치는 그대로 정치이다.